我们这次进行了一个对象是河源市丰源学校的小学生、时长为12天的三下乡暑期实践活动。

在出发之前，我心里怀着些许的不安和忐忑，或许是因为要去陌生的异地实践和生活，或许是因为要陪伴丰源小朋友度过12天的特殊时段，或许是因为对自己能否胜任工作的担心，而这一心情也直到我真正到丰源学校并和大家一起协力合作为小朋友们付出而努力时才有所消停。

从第一天的开学典礼到最后一天的散学典礼，我虽然没有参加所有的活动，但是我几乎都记录着各个活动或组别的事件和感想。既有开学典礼的热情和积极，也有趣味运动会的活跃和努力，还有散学典礼的感触和不舍。既有义教组倾力的备课授课，也有后勤组默然的购菜下厨，还有调研组坚忍的广派问卷。在师生活动过程中，既有积极上镜的无厘头老师和调皮学生，也有爱展现自我的魔术师老师（虽然说魔术经常被揭穿），彼此感情的种子便在各自的心中慢慢发芽了。

在这短短的12天中，虽然我们能传授的知识并不多，但是我们希望能在他们的人生道路上留下我们的影子，就像那朝露哺育下的幼苗慢慢成长。对他们来说，我们尽力做到最好，而我们也做到了，而彼此感情的种子发芽成长也在散学典礼的不舍泪光中得以见证；对我们来说，这次实践活动的意义远远超过了它本身，我们之间理解和感情更加的深刻，也懂得了团结协作的重要。

这次三下乡在我的心里已留下了不可磨灭的印记，昭示着付出、努力、无私、团结、体谅和关爱。