今天上午最后一节课是体育课，我去到操场时学生们正在做准备动作，之后体育老师慧敏便带领大家踢毽子。这时有一个名叫翟金凤的小女孩跑过来和我说她没有带毽子 ，我便把她抱了起来，这时身边一下子聚集了很多小孩。当我把金凤放下来时一个叫彭源芳的小朋友一下把我抱了起来，一下子把我震慑到了，接下来便有好几个小孩都过来抱起我，让我一边诧异她们的力大无穷，一边感到由衷的快乐。之后我们一起跳绳，一起玩滑滑梯，一起踢毽子，一起排队回社区。看着一群群花花绿绿的小孩子黏在你周围一个个喊着让你送她们回家时，我觉得义教组的老师们真是三下乡队伍中苦亦值得的小家庭了。

下午是宇迪老师的音乐课和佳文老师的诗歌鉴赏课。我和小陈老师，小邓老师按照上课时间来到社区，孩子们已经在二楼舞蹈室等待了。走进课室，仍是一片熟悉的哄闹声。看到学生们在交头接耳地讨论着发下来的歌词，我们便绕到课室后方找寻座位，学生们很快便安静了下来。音乐是一种很容易触动人心的事物，也许大千世界芸芸众生，我们都喜欢音乐。它在歌词，曲调甚至只是某个前奏给我们的安慰让我们依赖着音乐，也让我们在音乐中寻找共鸣互相依靠。无论是老师的独唱还是学生们的合唱，都让我心下充斥着大片令人哑然的感动。

当音乐课结束时我来到课室和小朋友们聊天，唱完歌后小朋友们似乎异常兴奋，一直在询问着舞蹈课的内容。回答完她们五花八门的问题后，佳文老师开始上诗歌鉴赏课。我怔怔地对着大屏幕上那首《诗经·卫风·木瓜》，脑子里闪过的都是这几天在义教组的经历。这是一首知名度很高但语句并不复杂的先秦古诗，最出名的就是那句“匪报也，永以为好也”，说的是我的投桃送礼不是为了答谢你，是为了珍重我们那份求以长久的情谊。三下乡前，有人说不要给小朋友留下联系方式，不要让自己太认真。多情总被无情恼，在当今这个薄情的世界里，谁先认真谁就输了。可是即时明知分别的时候会有多么不舍和难过，也不曾犹豫赴这场盛夏的约定。不仅是为了志愿实践，也不仅是为了大家聚在闹一场，更加有意义的是那里有一群孩子等待着我们，等待着素不相识的哥哥姐姐与他们分享知识与生活，等待着远方的我们与他们一起度过这个美好且特别的假期。