爱，尽管你们很调皮；

爱，所以我们拥有在一起的时光；

爱，是浇灌一切的力量，与你同行，我们将走的更远。

作为支教组长，我简单的问了一下他们，面对孩子们的种种心理，我们遇到种种挫折，改何去何从？

孙唱说：“为什么你们总是在说‘不知道’？为什么你们明明会，却说不会？为什么你们不敢大声读出来？三班的孩子们，你们是会的，我知道，其实你们是想学的，只是你们不想那么直接地表露你们的心声，你们只是用所有‘不知道’的回答和所有变调的英语单词来回答我们的每一个提问。貌似你们不在听，但是你们却都在关注我们写在黑板上的每一个单词。男生们不停地在闹，他们总是在说：‘不知道’，也没有勇气在站在讲台上说英语。在教女生的过程中，我发现，只要我们再旁边慢慢地叫她们读，她们还是愿意读的，之后再给予他们鼓励，他们就会很受鼓舞。”

杨雁婷说：“今天有点挺受伤的，因为今天上三班的英语上得不是很顺利，本来是想进行自我介绍的，希望他们能够站在讲台上，对着同学介绍自己，原本想，这是一次锻炼他们胆量的机会，可是后来才发现，他们并没有想的那样，而是很害羞，很不情愿上台讲。大概是没有很了解他们，也没有想过这需要很大的胆量，所以进行得不是很顺利。下节课，会尝试用玩游戏的方式去教他们学英语，尽量轻松点吧！”

面对这些孩子，我们很苦恼，很难过，他们没办法理解我们的用心，但是都彼此相信，我们会用爱感化，用心启迪。

但是受挫之余，我们也有点滴感动。

三班班主任黄晓珊同学说：“今天上了我们班的物理课，人越来越多了，来的主要是男生，难免教室有点吵。但是我发现原来就算是‘付宏志’这样的‘小魔头’，其实对知识也是很有求知欲望的，却又爱闹，听课又不听。但我私下跟他单独解释反射光线的传播的时候，我看到他很认真的表情，是真的有听进去的，还是很欣慰的。这几天发现原来小红裤‘钟剑锋’不坏，反而很乖，很有个性，每一堂课都很认真地呆在角落独自认真听讲，从不跟着瞎起哄，下课了就专心打喜欢的羽毛球，感觉只要是他有兴趣的，他都百分百投入，有时候看他专注的表情，感觉已经像个大男生，有几分成熟，像个可爱的‘小老头’，越来越喜欢这个孩子。”

更有期待的展望：“现在的课，我慢慢找到了感觉，学生们有回应你，这节课就上得下去，总的来说，当我讲课的时候，课堂纪律还是可以的。下去我送了两个小朋友回家，发现其实每个小朋友上学路都很辛苦。虽然回家的路，还算平坦，但是路的两边，不是有水的池塘，就是充满荆棘的树林，甚至在一条河流的桥上，有一段栏杆不见了，上学路上，小孩子一个人走，真的挺危险的。今天是星期四了，三下乡慢慢地已经接近一半的时间了，我不知道这些天之后怎么过，到时候走了会怎样，那些小孩子在我们走的时候，会不舍不得我们吗？我不知道这些天接下来，除了陪孩子们玩，和他们打打闹闹，我们能带给他们什么？”—林浩

因为爱你，所以与你同行，我们会将陪你们一起走过剩下的日子，你们也给予我们很多感动，很多支持，谢谢你们的可爱，谢谢你们的天真无邪，我们会一起走下去。