今天我们的三下乡活动终于进行到了一半了，我所在的组的工作也轻松起来了，所以我也可以偷得浮生半日闲啦。既然都是闲着，不如去听一下课，以“老师”自居的我大摇大摆进入课室旁听了。只见课室里面小朋友正在上课，有认真听课者双手枕于桌子，有活泼好动者窃窃私语，更有调皮捣蛋者左顾右盼……看着这有趣的一幕，让我突然怀念起以前的小学生涯。当然，这个想法是我这个旁观者找乐子而已，对于局内人——上课的老师来说，调皮的小孩还真是噩梦啊。每次他们提醒那些调皮的学生的时候，经常起不到威慑作用，没几分钟又是原形毕露了，更有甚者还把老师的话当成开玩笑，因为我们年轻没教学经验的缘故吧。

我的脑海忽然涌现这样一个想法：如果我们真的在这里担任教师的话，估计我们所教的班会倒数吧。诚然，我们的课程是生动有趣，但是远远算不上有效率，学生们对这些课程有兴趣只是因为他们不用把这些和繁冗的功课和压力山大的考试挂钩罢了。但是现实就是如此残酷，这样好玩的课程肯定是学生的福音，但无疑是考试的噩梦，或者说是教育的噩梦。好多人都盲目抨击应试教育，但是他们没有想到如果失去了考试的鞭策，学生们的很难真正吸收到知识。换个说法，教育不是为了考试，但是考试却是一个综合了检验和巩固知识的手段，同时也是营造了良性竞争的氛围，不得不说，它是教育的一个号帮手。今天的我如是想道。