三下乡苦归苦，但处处都充满着笑声。

首先，学生很有趣。我真心觉得现在的学生越来越聪明，鬼主意越来越多。有一天，我的一个学生问我，“I don’t know.”是什么意思，我说是不知道的意思。他说，你不知道什么啊，一下子我不知道怎样回答他，他就在笑，笑得好可爱。又有一个学生告诉我猪的英文是”pug”，我说不是“u”是“i”，他说是“i”还是“u”我一直说是“i”，等我反应过来的时候，他就已经捧着肚子在笑了。这群有趣的学生有一天突然说我好可爱，我还在应着，还在心里偷着乐，他就突然来一句“可爱的意思是可怜没人爱”，突然间让我好想抓狂。我还从他们的口中知道“蛋白质”的意思是“笨蛋白痴神经质”。我在想，这群学生怎么可以这么可爱啊？！

其次，同学很有趣。我们早上是10点50就下课，而开饭时间则接近一点钟。这段时间，就是我们的休闲时间，我们一般都会打牌。最难忘的就是打“Uno”。特别是一开始抢牌的时候，好刺激好搞笑。当同学只剩下一张牌的时候，我们就想着那张法子不让他赢，总是加他的牌，或者禁止他出牌，或者转个方向不让他出牌。玩加牌的时候，一次往往能加10多张，看见一个人加那么多张牌的时候，我们都会笑得好开心。我记得在三下乡期间，我们班有两个同学生日，班里的同学就帮他们搞了个生日派对，买了蛋糕。但要知道，当一群少年嗨起来的时候，用来摔的蛋糕比用来吃的还要多，虽然我躲在角落里，还是惨遭毒手，我的头发，脸上都沾上了蛋糕，还没多少机会还击。真是一群像打了鸡血一样亢奋的少年啊。

最后，这个过程很有趣。无论和小朋友还是和同班同学，我们都在由陌生变得熟悉，习惯每天几点去班里溜达，去市场买菜，去饭堂做饭开饭。我们体验着20几个女生在一起睡觉的有趣，体验着给同学做饭的有趣，体验着和小朋友嬉戏的有趣，体验着趣味运动会的有趣••••••每一天，都是有趣的；每一个人，都是有趣的。我们之所以不觉得这个过程有趣，只不过是因为我们没有投入到里面而已。我们之所以不觉得那个人有趣，只不过是因为我们还没有机会接触到一个真实的他而已。

我坚信，这个过程的点点滴滴，总会轻易地就在我脑海中一遍一遍反映着，让我不能忘却。