“明天8点半到10点半是游园会，大家知道了吗？”“知道了！”昨天在跟孩子们宣布这一消息时，孩子们就顿时兴奋起来了，一年级的陈广斌霸气地说，他要把整个学校的奖品都拿光。对于这些孩子们来说，玩是最最开心的事情了。

一早上天公不作美，下起了雨，老师们只好抓紧时间在教室里重新布置场地。7点多孩子们就到了学校，老师们已经见怪不怪了。一开始孩子们聚集在各自的教室，听老师讲奖品如何分发，当老师讲到奖品的领取是到对面教学楼下的教室里时，孩子们呼啦一下冲出了教室，等到老师解释了，他们才回到教室，可见他们有多摩拳擦掌，跃跃欲试了。

8点40时，游戏时间开始，孩子们一下子蜂拥到各个教室里，我们的游戏分为口耳相传，指手画脚，盲人摸象，吹乒乓球，智力问答，XXXX。最受欢迎的游戏是盲人摸象，这个游戏实质上就是在黑板上画一个没有鼻子的脸，让玩游戏的孩子蒙上眼睛，在原地转三圈，然后径自走到黑板上，把手里包有磁铁的“鼻子”贴到黑板上，“鼻子”位置正确的，就可以拿到一个印章了。孩子们似乎都很热衷于玩这个游戏，可以看到盲人摸象的课室里挤满了排队的孩子们。

我们的游园会，看似只是带着这群天生爱玩的孩子去玩个够，实际上，我们设计的游戏是有针对性有目的性的。比如口耳相传的游戏，以五个人一组，传话的人之间要保证相互信任，传的话也要清晰，这就锻炼了大家的合作能力，在所有年级都参加的情况下，不同年级的孩子们能够相互交流，而不再存在隔阂，这让他们相互之间少了许多生疏感。比如智力问答的游戏，这个游戏分为初级班和中级班两种问题，不同班级的学生在不同的问题桶里抽取问题，这些问题里有语文，数学，英语，都是老师们在上一个星期教过的内容，这一方面是对同学们知识的检验，另一方面也将促使孩子们在接下来的一个星期里更加认真的听课。

当然，游园会也出现了一些纰漏，中午义教组开会时，义教组组长嘉霖就指出了这些纰漏，例如老师准备不够积极，题目出得有些难等等。在交流中我们也发现了个别学生的一些问题，比如觉得自己被孤立的孩子，不跟其他人玩的孩子，甚至得知该校任课老师严酷体罚学生的行为，老师们发现了这些双方面问题，都决定在接下来的时间里解决好这些问题。

今天的游园会虽然有一些问题，但借嘉霖的一句话说：“能够举办好，孩子们玩得开心就好了。”看着孩子们玩游戏时的高兴劲儿，拿着奖品回家的兴奋劲儿，我们都知道，我们的目的达到了。

游园会上小朋友的合照