每个人都有一个梦想。
小凯文是我们支教活动中印象最深刻的孩子：他活泼，上课回答问题最积极；他乐天，遇到困难喜欢想办法，而不是抱怨；他好奇，经常提出别的孩子很少想到的问题。总结起来就是聪颖——如果见过他算数的速度，你绝对会认为他是个高年级的学生。但实际上，他不过八九岁。英语课上，他爽快地给自己选了个名字：Gordon（戈登）。
小戈登——林凯文
一次上课，我们让所有的小朋友写出各自心里的梦想，然后一一给予回复。小戈登写到，他尚未找到自己的梦想。我惊讶于他对于社会职业多样性的认识，他清楚不同的职业所需要的品质；而他更清楚自己身上有的和没有的品质。如果不是歪歪斜斜的字迹，和生涩的书面语，我一定不会相信这是一个不到十岁的孩子写的。
小戈登比其他孩子多了的，是那思考的品质，是那发现自我、探索自我的精神。然而，从他的话里面，我们不难发现他已经提前感受到了社会竞争对于生个人活的压力，也许是从小到大的环境使然吧。我希望，小戈登能在心灵还是自由的时候找到自己的梦想——如果将来生活迫使他埋藏自己的梦想，他尚且能够保留内心中一个狭小的地方，把梦想的火种留住，而不至于做一个完全没有梦想的机械人。
我们的支教活动，仅仅有十四天，交给他们的知识真是太有限。我希望，社会上能够有更多人关注落后地区农村的小孩子，特别是留守儿童。真正去体验，去了解他们的生活。给予他们知识，帮助他们走到外面的世界，鼓励他们去追逐梦想，而不只是单纯的施舍似的物质援助。要知道，他们的贫困，不是他们天生愚笨，不是他们天生没有梦想，只是供他们发现、实现梦想的条件太简陋。有梦想的人，不应该被社会遗忘于无奈甚至绝望当中。
