中学的时候，曾经看到某些任教老师在自己的经历上写着“曾到某某地三下乡”，那时候很好奇，三下乡究竟是什么东西？后来，上大学了。师兄师姐总会说，下乡是大学期间很难忘的经历，没有下乡的大学是不完整的。就是这样，夹杂着好奇与期待，在2013年夏天，我随着仲情义夏三下乡服务队到阳西儒洞镇进行下乡活动。
刚到儒洞镇，大村小学的校长和老师很热情地给我们介绍了当地的情况。这里的物质条件不太好，可正是这样才能让我体验到另外一种生活，也是在这里我做一些以前没有做过的东西。
第一件事情，是做饭。在这里做饭和在家里做饭很不一样，在家里妈妈会把东西都切好准备好放在冰箱，需要的时候拿出来加热或者加工一下就可以了。在这里，所有材料都是没经过加工的，肉是一大块的，瓜菜是一大袋放在那里需要削皮的。第一次切肉，看着一大块放在砧板上真的觉得很恶心，摸下去的时候软绵绵的，切下去感觉自己在切人肉，切着切着就切不下去了。这时，小付来厨房洗手，看到我切的很慢，她就说，还是我来吧。如果在家里，我肯定会很开心地说，好啊，然后就放下刀去看电视了。可是，我们在下乡，我们就是要经历一些不曾经历的东西，而且自己不学者切就始终都不会。我想了一下，说，要不你教我一些技巧我自己切吧。后来她和我一切切了一些看见我自己可以应付，就回去了。切肉没有出大意外，可是后来炒菜却差点把厨房给“烧”了。因为我们做饭是烧柴的，所以火候很难控制。我们把油倒进去后，火太大，油温过高，而里面没有倒入任何材料，所以锅就烧起来。烧起来后，我们在厨房一片混乱，平时觉得小儿科的事情，到了真正要面对的时候却一个个慌了手脚想不出办法，还有人说要马上倒水、倒沙进去的。不经过这件事，我都不知道自己的生活常识居然那么少。
第二件事情，是教书。以前觉得做老师很简单，对着教案念一下，拿一份考题给学生做一下就可以了。到了自己做老师，却发现并不是这样的。比如第一次去二班上课，我凭自己的主观想法，认为教字母表比较简单，可是二班的学生有的读二年级，有的读三年级，英语水平并不一样。三年级的学生会反映已经学过，而二年级的学生则会反映太难了，跟不上进度，所以在编排教案的时候要适应他们的水平，尽量让课堂更充实，使不同层次的学生都能学习到知识。
第三件事情，是调研。大一也曾做过调研，但那时并没有去做访谈，而这次调研，我们需要到镇上找商铺的卖家，主动找他们聊天了解情况。在这里，我们会遇到不同的情况。有的人很很热情地搬出凳子让我们坐下，并和我们慢慢聊，给我们说到很多我们本没有涉及的问题；有的人戒备心很强，看到我们拿着一沓纸，背着背包，意识到我们不是本地人，就会怀疑我们的目的，并让自己的子女不要填写；有的人会很冷漠，我们进去说明目的后，他们头也不抬就说自己没空，让我们去找别人。遇到不同的情况，碰到有人很冷淡地回应，自己的确会泄气，可是一旦碰到一个热情的，爱聊天的，我们就可以得到很多信息，对当地各种现象会更理解，自己会想的更多。
下乡这十几天，和同学们并肩走过，我们遇见了一群活泼的小朋友，看到了另一种生存方式，体验着不一样的生活，这是个最灿烂的夏天。
