凌晨的大雨，带走了一天的闷热，也冲掉了我们的舞蹈早操。不管有没有下雨，孩子们风雨无阻，准时的来到了学校。

这是认识他们的第二天。从第一次认识的拘束，到第二次相见的亲切，我们之间的关系有了巨大的转变，他们抛开前一天的胆怯，带着灿烂的微笑对着我很亲切地喊老师，挽着我手臂跟我聊天。有大哥哥姐姐在拍照时，他们不吝啬的在镜头前留下他们的笑脸和各种他们认为很帅气、很好看的动作，甚至还喜欢拉着我一起拍。看着他们的快乐的样子，那些笑脸，仿佛可以拨开厚重的云层，洒下阳光。而事实上，雨天消停，晴天出现。

我的班级是一个异常活跃的班级，他们不懂得害羞，不懂得内敛，一有上台展示的机会就抓住不放，每节课都是热闹非常。这是让我欣慰、也让我烦恼的地方。或许是第一天开班会时的亲切没有给他们足够的威慑力，他们并不怕我，有些放肆。我虽苦恼，也尝试去改变这个班的气氛，但是活泼、无畏、热情，他们这个年龄才能表现出来的童真，我不认扼杀也不能扼杀。因此，怎样更好的融入他们、带领好他们，是我作为班主任必须学会的课题。

难以想象他们对英语的怎样的热爱。认真做笔记、大声朗读、勇敢上台互动，这份认真学习的劲头是我们这些已经身在广外的人所缺失的。有些时候觉得，三下乡真的不只是我们给孩子们带来一些新鲜血液，孩子们同样能够让我们去思考一些事情，比如无畏，比如热爱。

音乐课上，他们认真的唱着《仰望星空》。尽管对他们来说有些难度，尽管他们还不能理解我们把这首歌教给他们的目的，我还是感动到了。为了他们的努力，为了歌词的内容：“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远、梦并不远，只要你踮起脚尖。我从此，不再彷徨也不再腼腆，张开双臂，和你一起飞的更高、看的更远。”