看每一部电影，每一个人都会有不一样的感受。电影中给我以深刻印象的有两句话，“人生匆匆，若你不偶尔停下来四处看看，会错过很多事。”“人不应该相信什么主义，应该相信自己。”

说实话，我并不支持Ferris的做法，逃课九次，每次都用装病等手段来瞒天过海。也许有人会认为他很聪明，能够预见一切可能性和做好万全准备，但我却认为聪明不该这么用。珍惜人生，四处走走看看，这和我的生活理念是一致的，但我提倡的是利用节假日里或闲暇时段出去走走，而非利用上课时间。另外，即便课堂了然无味，即便想要逃课外出体验生活，也不能让逃课成为惯例，让珍惜人生成为借口。当逃课外出已经影响到自身的学业问题时，试问这种做法还值得提倡吗，得失之间的衡量已然显而易见了吧。当然，我对Ferris也很是佩服，佩服他的智慧与应变，佩服他的胆识，我也不能否认自己也曾逃过课，但我必定会做好衡量，是更加值得收拾行囊出发还是在校上课，问问自己二者的收获哪个更多。

而对于Cameron，我很欣慰地看到他终于长大。一开始，Cameron总觉得自己快要死了，只有当他吃药或者“生病”的时候才觉得好一点，实际上这都是心理作用在作怪。因为他的家庭不和睦，父亲只爱名车与金钱却不爱妻子，家里虽富有却缺少关爱，Cameron生活在一个缺少爱的家庭环境里，他害怕自己的父亲，他也得不到父母的关心，因此也许只有当他生病时，他的父母才会给予他一点点关爱，或者只有此时，他才会有存在感。但最终，名车的摔毁换来了他的成长，Cameron终于意识到问题并主动要和父亲谈一谈，我相信这会是一个好的开始。

但实际上，为何影片中三个学生会厌学并逃课，学校以及任课老师也有一定责任。有两个老师的教学给我留下了深刻印象。第一个老师每说几个句子就问一问“anyone, anyone? Anyone can tell me?”，却不管下面的学生都已经呆若木鸡。第二个老师讲课的速度特别慢，一点吸引力都没有，因此讲台下的学生已经基本“昏睡”过去了。这样的课程怎会让人提得起兴趣，便也就可以理解学生的做法了。

总的来说，这是部发人深省的电影，无论是老师还是学生，都可从中获益，值得一看！