今天下午发生了件让大家都不是很开心的事情。有两张社区服务中心的桌子被孩子们弄坏了。社区的总书记把我们负责当班主任的组员叫了出去骂了一顿，可能是因为说话比较直接，我们的同学都被他说哭了。当地团委书记后来找我们义教组的几个主要负责人语重心长地讲了很多，给了我们一些加强管理和制度规范的建议。晚上我们义教组也一起开会讨论了这个问题。

也许是我们对这次义教活动准备得不够充分，从心理上并没有做好角色转换，从心底没有把自己当成真正的老师看待过，一来到这里，我们都只想着要跟孩子怎么玩，多陪陪孩子，所以从一开始就忽视了管理的问题。孩子们现在的一些行为缺少对我们作为老师的尊重，也没有很好地区分课上课下，上课随意和其他老师打招呼、随意吵闹，课下也到处乱跑，把社区服务中心的图书和象棋翻得乱七八糟。我们一直在用大哥哥大姐姐的身份而不是老师的身份去跟他们相处，导致现在秩序比较混乱，课堂纪律也得不到保证。

我们开会讨论出了新的规章制度，孩子们课间不能够进入教师休息室。其实孩子是无辜的，我们对待他们的方式决定了他们的行为。所以更重要的，是要规范我们自己的行为，不能够对孩子太过放纵，当他们有错误时，一定要指出来，这样才是真正地对他们好。

跟孩子相处是一门艺术，引导孩子更是一门技术活。此次出现比较大的失误，主要原因还是我们的心态没有摆正。这一次的三下乡活动已经过去了接近一半，希望在接下来的几天里，我们可以在这次挫折中吸取教训，把这次义教活动做得更好。