“敬礼”“三炮拳起式”“走”…..一声声响亮的“吼吼吼”回荡在最后结业典礼的舞台上，看着他们整齐统一的口令节奏动作，坐在台下的身为武术老师的我早已难耐心中的澎湃与自豪。武术表演节目结束后听到台下响起的雷鸣般掌声，我已坐不住凳子，现在即使是把手掌拍红拍烂也难以言喻我激动的心情。下台后与他们相视而对，彼此露出会心的一笑。此刻，有一种想向全天下宣告他们就是我的学生的冲动。感谢这11天来我们共同的成长，感谢这11天来一声声“老师”。

回首自己这短暂的11天支教的经历，不得不说收获了太多太多，读了十

几年的书，当了十几年的学生，终于也被别人叫一声老师。也是现在才明白一声“老师”下蕴含的是多少的责任与期许。其实与其说自己是这一群可爱孩子的老师，不如说他们是自己的老师。因为他们，自己明白了什么是责任与担当。因为他们，感受到了什么是快乐的学习快乐的成长。因为他们，自己也学会了应当用什么样的眼光去看待世界。很庆幸能够与他们共同拥有这一段师生记忆。

下乡之前，由于自己决定教的武术，我以为可以随便打一套拳然后教给他们就好，备课什么的根本不需要。但是事实很残忍的告诉我并不是这样。随便教的后果便是上课的时候一团乱，什么也教不了，由此浪费时间浪费精力。第一节上的课便是这样的情景，因为没有理清要先教什么，就想一节课把东西全教予他们。然后顾得了这边又忽视了后边。看着这群学生一脸茫然的样子我知道自己做错了。一天课程结束后仔细反省了下自己，知道自己没有认真去承担作为一名老师的责任。也没有去用心寻找更好更快教给学生更多东西的方法。不过庆幸的是第二次上课后看到学生们灿烂温暖的笑容我知道他们已经接受了仔细反省过后的我。上课进度他们也已经跟上了。把自己所知道的东西以更好的方式教给他们，让他们在课上有所收获，看到他们掌握后自豪的笑容自己心里是无法言喻的开心。

同时另一方面，在这上课的乐趣其实并不仅仅是教新事物学新东西，于我而言更大的感受是上课期间与他们之间的接触，练习时与他们一言一句的交流，休息时的嘻嘻哈哈，调皮玩耍。我似乎依稀看到自己年幼时那种无忧无虑的童年。上课捣蛋的特定的那几个学生虽然有时自己喊破喉咙也无法把他们镇住，但是自己却也从不讨厌他们，有乖巧的孩子必定有捣乱的孩子，然而无论是乖巧还是调皮，他们都只是孩子，有着他们自己时代的专属性格。因为这样，小孩子的世界才会多彩，才不是波澜不惊的一滩死水。与这些小孩的共处便会发现他们的世界不会复杂但很多姿多彩无忧无虑，单纯的可爱。快乐的生活快乐的成长，快乐的看世界，这才是所谓的童年的真谛。

选择下乡，选择支教，选择支教武术，是我在大学做的最正确的选择。在室外广阔的天空中，发现小孩更加灵动的世界。

结业典礼他们台上的精彩，我台下的自豪激动，以及那上课期间的点点滴滴的精彩之事，将会成为我这一生再难找的一番记忆。

盛夏公管，星耀情暖。圩小，公管，我们有心（星），我们有情。