（一）三下乡活动的负责同学们对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意做了明确的界定。在活动期间，所有队员高度重视，认真负责，共同努力，互帮互助。寿场中学的领导给予了高度重视，这是此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。尤其是宣传活动、调研，支教的工作安排，以及活动期间的场地安排等工作上给予我们的帮助，这是活动顺利进行的重要因素。

（二）科学管理、明确任务是前提。
要使活动达到预期目标，就要科学管理团队、明确团队架构以及管理问题，使参加活动的每个队员明确自己的目标任务，做到有的放矢。为此，我们召开了活动分工大会，明确了每个实践队员的任务，做到任务落实、人员落实、责任落实。

（三）团队工作以及队员特长的科学组合是活动富有成效的关键。在开展工作中，我们有设立由队长、副队长、组长、组员，并按照所属部门进行分组。我们根据队员的特长以及兴趣爱好进行分组，并进行节目的编排。团队工作以及队员特长科学组合，故是本次活动能够顺利进行的关键所在。

（四）社会实践活动的启示。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践业是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。社会实践不断增加了大学生的社会阅历，而且在环境较差的情况下及不良的生活条件磨练了我们的意志。

（五）学习方面的启示。
我在与农村学子的交流看到城乡学习资源的差异，导致科学文化认知水平的差异。农村孩子缺乏对知识获取有效途径的把握，网络无疑是他们获取资源的最好途径，但是往往他们却缺乏把握。而我作为在城市里长大，享受资源便利的学生，有时却缺乏珍惜，缺乏前景的动力，要好好反省。