早上第二节，是二班的劳动课，我早早地就先准备好首节劳动课的内容了。标题、题花、插图，各种内容，心想着上课时应该都能用得到，可遗憾的是只说了标题而已，不是时间不够讲解的原因，而是把一节课四十分钟留给同学们发挥他们的想象力好像更值得。因为我觉得小朋友的想象力是最值得珍惜的，在他们纯真的脑海里，有许多许多天马行空的想象和丰富的创造力。在他们的童年生活里，应该有更多的机会去展示与众不同的思维和创造，所以我留给他们更多的时间自由发挥。
看他们多认真啊
一节四十分钟的课堂，分组、讲解标题只花了十五分钟吧，本来是要讲解事前准备的手抄报的各板式内容的，可后来看起来是没什么必要了。讲完标题后，同学们似乎终于懂得了我要讲的是什么内容了，明白接下来是用他们的想象力来绘满整张手抄报的时间了。
每组同学设计的手抄报都不一样，子鑫的手抄报就让我印象深刻，那是我认为最有创意，最漂亮的一张手抄报了，虽然是分组来完成的作品，但其他同学似乎并不想破坏掉子鑫的充满想象力的绘画。说起子鑫，他是二班最小的一位男同学了，或许是因为年纪小，心智烂漫，天真，没那么多的杂念和顾虑，才有那么那么多丰富的想象力空间。
不知不觉，已是下课时间了，一节四十分钟的课，当然是完成不了手抄报的，唯有下节劳动课继续啦~看着小朋友们对下节劳动课期待的眼神，我又怎能不跟着期待呢？充满着想象力的手抄报课堂，带着期待就这样结束啦~
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