镜头一 小智爷爷一节思想品德课的影响

李思老师：今天大家要回去写一篇作文，题目是《我的家》

孩子们：不要！写《我的家乡》！

李思老师：《我的家乡》大家写过了喔！

孩子们：没有！

某男孩：有！

孩子们：没有！

某男孩（相当激动地）：有！老师说了，要讲诚信！我们写过！

镜头二 还是小智爷爷一节思想品德课的影响

某女孩：老师！我要和你们一起去家访！

我：放学了，赶紧回家好不好？不然晚了不安全哇！

某女孩（严肃地）：不！我说了要和你们去的，就要和你们去！老师说了，做人要讲诚信！

我：……我败了……

镜头三 怎么可以如此可爱

某男孩：你们是自愿来的还是被逼来的？

我：当然是自愿的啊！

某男孩：那其他人为什么不来？

我：他们家住的太远了啊。

某男孩：他们会后悔的！

我：为什么啊？

某男孩（认真地）：难道他们不知道，这里有一群又帅气有可爱的孩子吗？

我：……我败了……

后记：来这里之前，听说了各种版本的三下乡。也有人说，下乡给不了孩子什么。确实，十天，相对于十二年寒窗，这十天，不过冰山一角，但是，谁能说记忆深处的触动，不是来自漫长生活里的一个眼神，一句细语？十天虽短，但又如何？更何况，爱不是施舍，我们给不了他们什么，但我们给彼此带来了“心念此夏”的十天，足以让我们心念此夏，在未来的每一年。做好该做的，这是我们与孩子们的缘分，珍惜，珍惜。

镜头四 对不起，我没有办法解释

孩子甲：VCD老师！为什么明天的戏剧课不上了啊？

孩子乙：VCD老师！为什么明天的戏剧课不上了啊？

孩子丙：VCD老师！为什么明天的戏剧课不上了啊？

……

后记：你们太棒了！我对不起你们！所有的理由都是借口。你们能这样问，我真的很感动！不知道我能给你们带来多少感动，你们带给我的感动，让我愧疚——竖起大拇指，是我唯一能做的。

镜头五 对不起，我没记住

我：你叫什么名字啊？

某男孩：……你！没心没肺！

我：……我错了……再告诉我一次吧！

某男孩：好吧！

后记：母爱泛滥，母爱泛泛，想给每个孩子关爱，却是导致对每个孩子的关注都降低了，连名字都记不住，真的觉得自己很失败！

镜头六 既然来了

裕臻大佬：关于调研，我想强调，我们既然来了，就要把它做好。我同学听说我来河源，就说这好山好水好地方我一定要好好玩一下，我听着就没说什么。我知道自己是来干什么的。

后记：听了这话，还怕什么家访被拒绝，还怕什么填问卷没耐心，还怕什么饭菜都凉了！