这一切，要从三下乡报名开始讲起。

调研组、义教组、后勤组、宣传组，每一个组任务不同，责任却同样重大。到底我是该选择自己做了一年的调研，还是加入到室友担任组长的后勤组呢？又抑或是加入看似任务最轻松的义教组？琢磨了一段时间后，我还是决定加入义教组，成为一名光荣的“乡村教师”。原因很简单，就是我想和孩子们有最最直接的接触，我想给他们上课，我想成为他们的玩伴。当时的我觉得，做老师的话，应该和孩子们就能玩得疯一点了吧。而且我自己是有一个老师梦的，我一直都想做一个美丽大方善解人意的好老师。嗯。这次下乡应该能小小满足一下我的愿望了吧。

成功加入义教组后，接下来就是备课、备课、备课了。准备了很长一段时间，准备好终于要去学校跟孩子们打成一片了，结果组长却说：

“你来当班主任吧。”

文雅点说，当时我心中真的有千万匹马奔腾呼啸而过，它们在大声呼喊：“我不要当很凶的班主任我要做温柔善良美丽动人大方善解人意的科任老师嘤嘤嘤。”但没办法，要尊重组长的决定。于是，我终于成为了一名“凶巴巴”的班主任。

做班主任，工作量无疑比其他科任老师大了很多。每天早晨，我们是最早起床开门的。别的科任老师只需要上好他们自己负责的课就可以回去宿舍休息了，但班主任不行，我们必须守在课室，陪伴孩子们上每一节课。但是，付出也是值得的。每次当孩子们下课蜂拥过来，亲切热情地拉着你的手，甜甜地喊一声“老师陪我玩”，一切也都值得了。

二班的孩子们，也许我不是你们最喜欢的老师，但我绝对是最爱你们的。下乡回家接近一个月，很想你们。