今天是在书村第一小学三下乡的第3天，今天对我来说是比较特殊的日子。因为今天是我第一次在5年纪的课堂里开展调研组的小组工作。

早上我并没有被安排调研组小组的工作，所以我随着文宣组，在各个课堂那里拍摄同学们和老师们上课的精彩画面。尽管我们的老师义教经验不是太充足，但是我们的老师用他们的热情，他们对学生的关爱，尽心尽力的备课和上课。在课堂上，学生们也积极配合老师，认真听课。在课堂中，学生不仅学习到了宝贵的知识，还在上课中更加了解老师，与老师更加熟烙。老师也因此更加了解了学生内心的纯洁和童真。上午的工作也随着拍照的结束而告终，我们午饭时间也享受到了后勤组同学为我们准备的丰盛午餐。

下午，3点20分，我也开始在五年级的课堂上开始了我的小组工作。在一开始，我先向她们介绍了什么是小组工作，并让他们说了一下对小组工作的期待。然后我们就开始了我们为这次小组工作设计的游戏，“xxxxx我能行”。游戏的一开始就受到了挫折，第一个被淘汰出局的小女生因为觉得输得好委屈而流泪，让我好紧张。接下来第二轮，又有一个男孩子因为被淘汰出局而哭泣。虽然极力安慰，但从这次经验来看，以后设计的游戏不能给小朋友太大的胜负观念，要不然可能会使小朋友情绪有波动。幸好在接下来的游戏过程中没有太大波折。