第三节英语课，我们的教学也开始步入正轨。不同于前两节课的游戏，这一节课我们开始以比较正式的形式去教学。首先，针对昨天他们的默写情况，我们先总结了他们错误教频繁的单词，再对其进行巩固加强。接着，顺着这个态势，我们教授了他们一些新的数字的单词。接下来是时间表达法、长数字表达法和价钱询问法的教授。我们先引导他们复习学过的内容，然后延伸拓展知识，并在学的过程中练习，鼓励他们模仿例子。最后，我和绵烨分别纠正学生们的英语语音，并且打算以后早读和英语课也增加纠正读音的环节，也许效果会并不明显，但是我们能做到的也只有这样了。

英语课中

这一节课他们明显活跃多了，会努力跟着我们的步伐，也会主动举手回答问题。课后我们得知有学生向班主任反映我们的英语课讲得不错，我和绵烨都相视而笑，这将会成为我们继续努力的动力。