转眼间，下乡回来已经一周时间了,一周前我们还在那个群山环绕的地方，那个去之前给我种排斥感的地方！

车子慢慢开进了山的深处，真的是怪石嶙峋，我们一度还以为这里的地形就是所谓的喀斯特地貌。几经周折，最后汽车终于停在了那个被山包围的小学附近，山路太小，我们都拎着行李走进学校。

13天的山中生活开始了,其实，生活并不像我想得那么艰难，大家都在努力改善。还记得，刚来时的打扫，两个队友滑到摔伤，我的心情有点沮丧；还记得，第一天就有许多孩子翻墙进入学校，让我这个安保人员挨了批评；还记得，第一天的饭有种难受的焦味，吃得我头晕晕沉沉……第一天，我早早就躺在学前班的教室睡了。

显然，刚来的我们都焦头烂额，问题颇多。但是随着对孩子的了解和队员之间的相处，发现这原本的问题根本不算什么问题，当然，这建立在队员的辛苦付出之上。

无法忘记娴姐起早贪黑为我们做饭的事情：是她，让我们告别吃焦米饭的日子；是她，深夜买面粉，让调研组路上不会腹中无物；也是她，感动了大家，早饭结束煮午饭，午饭结束煮晚饭，几升几升的煮，煮够37人的分量，从开始到最后，始终如一，那里的饭，很甜，因为注入了你的心意！ 无法忘记大家的捣蛋与好学：10节课，应该是后勤组里面支教最多的成员了，因此，我大部分时间还是跟学生在一起，担任了五六年级的全部数学课和电影赏析课，以及一二年级的部分数学课和电影赏析课。我的处女教学课是五六年级的数学，一个字：乱。学生乱，老师也乱。这个班的男生异常调皮，一直打打闹闹，只有当你有生气的迹象，他们才会收敛一下。而老师乱则是教学内容很乱，有些同学连圆的面积和周长都不会求，而且连方程都解答不出，让我始料不及！回去以后，我也马上重新备课，降低了难度，并且专门拿出一节课来讲公式。虽然给一二年级只上两节课，但是他们给我的印象非常深刻。还没有进教室他们就给了我们一个下马威，把门锁了，不给我们进去。费了九牛二虎之力，终于进了，还是教数学，一二年级的学生跟高年级的恰恰相反，你叫起来回答问题时，个个都抢着回答，有的居然抢过老师的粉笔，直接写到黑板。这群小朋友的表现欲还是真是强！我有时真的只能苦笑，但我最希望的还是你们能够学到东西，在支教过程，我也学到很多，回忆也有很多……

人在走，时间也在流淌，无法忘记你们的一颦一笑，无法忘记你们对我们的热情，无法忘记今夏我们37个人一起走过的日子。今夏，有你足矣！