不曾料想，我也会被称为老师，我也会有我自己的学生。然而现在，这一切都是真实的，我是杨老师，我有一群调皮却可爱的学生。虽然并非正式的，也非长期的，但对于我来说，却是那么的可贵。那一句老师，总让我有种莫名的触动，也更懂得了“且行且珍惜”的意义所在。

从小到大，陪伴我最多的不是我的父母，不是我的朋友，而是我的老师。虽然从小学到初中，从初中到高中，再到大学，教我的都不是同一个老师，但是他们都有一个共同的名字，就是——老师。老师们对我的教导我永远都不会忘记，或许我现在不能一一说出他们都教会了我什么，但我很清楚地知道，我做到了他们所说的很多事情。所以，我很希望在这次当老师的体验当中，学生们能学到我们所教会他们的，以后也能做到很多东西。

其实，在教课的同时，我们也是在一起学习、一起成长，就像今天的感恩教育。我们同样都是父母的孩子，都是学生，都是社会的一员。感恩的心，我们更应该持有。因为我们无疑要为他们树立一个好的榜样，而不是口头上说着感恩，实际上却完全忽略感恩，否则又怎么会有信服力呢？否则又怎么保证不是误人子弟呢？我想，其实我们也做到了感恩，这次的三下乡不就是最好的证明吗？这是我们回报社会的形式之一，是我们在用自己的力量回馈社会，感恩社会啊。看得出，每个人都在努力地将老师当到最好，每个人都在珍惜着“那一句老师”的珍贵。只想说，那一句老师，真好！

另外，由于我是班主任，责任会比其他科任老师更重一些。我也很庆幸自己是一个对学生负责的人。感觉就像是孩子们的看护，看着他们学习，游戏，欢笑，心里总有许许多多的感动，很难用言语表达，却一经触动，就觉得心里被填得满满的，很满足很满足。

只因那一句老师，我们的责任变重了；只因那一句老师，我们变得更成熟了；只因那一句老师，就填满了我们暑假回忆的二分之一。很想对那些小孩子们说：“谢谢你们，给我们的回忆增添了一笔不一样的美丽色彩，让我们更加懂得且行且珍惜。”