匆匆吃过早餐，早早地来到三班的课室，一进门便发现有好些孩子已经赶在我之前到了课室，他们一看到我来了很是兴奋，都涌上来问我今天音乐课上什么、跟我聊一些生活上的杂七杂八的东西。有那么一两个淘气的男孩趁我打开了平板触摸屏以后，用手在上面滑来滑去，打开这个文件又关闭那个文件……

时间差不多了，我们开始上课。看来还真是第一节课哈，同学们都很认真地听我讲课，我简单地给他们介绍了几种乐器的发音原理、和他们探讨了一下为什么要学音乐这些比较开放性思维的话题。本以为时间会过得很慢，还很担心自己的第一节课紧张怎么办，但是上到一半的时候我才发现时间不够用，而且之前所担心的问题都没有出现，看来我还是并不怯场呢。整节课的高潮部分便是鼓点的节奏练习，我让他们用拍手和拍桌子的方式来练习节奏感，孩子们都很兴奋，在我示范了一次以后，他们兴奋地拍着桌子，一边拍一遍喊着我给的口号：“We willwe will rock you.”整个教室沸腾了，看到孩子们如此专注，我沉浸在这样的氛围之中，任自己被声浪淹没。自恋一点地说，我真的觉得自己好像在开演唱会，完全被气氛带入进去了。3班教室就像一只烧开水的壶，强劲的声波通过窗户栅栏之间的缝隙不断向外界涌出，就差没把房顶震下来了……哈哈，开个玩笑，没那么夸张，就是很热闹啦！

接下来是音乐鉴赏时间，孩子们迅速地在喧闹的氛围中安静下来，闭上双眼，安静地想象音乐中所描述的画面，若有所思的样子。最后每个小组派出代表完成了音乐课上的作业——听音画画，大家的想法千奇百怪、趣味横生。我觉得他们天生真的很有音乐感，不得不点一个赞！

总的来讲，第一节音乐课是蛮成功的，这也为我在接下来的课开了一个好头，让我更加自信，不就是上个课吗，有啥大不了了，我很享受！之后的第二第三节课也非常顺利地度过，在教课的过程中我不仅积累了讲课经验，收获自信，更和这帮孩子们建立起深厚的友谊。