其实，不是真的没有任何的收获，也不是对于亲人朋友的敷衍塞责，只是不想用一种功利的态度去对待与孩子之间的相处，而这些相处的点滴其实已经是一笔不可衡量的收获了。

虽然自己是调研小组的成员，大多数的时间不是在村镇街道派发问卷就是在办公室里分析数据，和小朋友的相处时间没有义教组的同学那么多，但是还是可以听到每天早上宿舍楼下传来的“大星星你快下来！”，可以在吃过晚饭后被一群小朋友围着闹着嘻嘻哈哈，可以在组织的活动中看到他们积极而又可爱的表现，听到他们最单纯的声音，看到他们最无邪的笑容。

我们给他们带去自己还在学校就准备好的礼物，然后写一封带着期许和表扬的信，包含着对他们的喜爱和欢喜。而他们也会用心给我们准备礼物，去池塘摘一朵开得最漂亮的荷花，挑选一张自己笑得最漂亮的照片，或者写一封短短的却很认真的信，告诉我们他们有多欢喜我们的到来，有多愿意和我们一起玩耍，也有多不愿意我们一定会有的离别。

离开那天，刚下宿舍楼几个小朋友就围过来说：“姐姐，能不能把我大星星叫下来？”还没来得及回答，有个小朋友就哭着说：“我要打死那个哥哥，他说你们走了就不会回来了。”一个小朋友哭了，其他小朋友也开始哭起来，我瞬间愣住不知道说什么了也不知道怎么去安慰他们了，我们真的不会回来了啊，不会有第二次的三下乡了，只有这一次只有这一段，十天，就十天。可是十天也发生了很多，我们的生活改变了，孩子们的生活也改变了。

农村的孩子，如果没有我们来此一遭，他们的暑假也许就只是帮助家里农忙或者几个小朋友打打闹闹，做完一本暑假作业一个暑假也就这么过去了。不过我们来了，领着一群孩子排排坐接受一些新鲜的东西，课后一起嬉闹玩耍认识新朋友，在他们的生活中留下不可磨灭的一笔。义教组的同学告诉我们，有一个小朋友因为家长不同意他来上课哭着告诉她说：“老师，我不喜欢上课，我喜欢拔花生。”可是不喜欢怎么会哭呢？也许他们不会因为我们的课程成绩突飞猛进，也不会因为我们的教导立志高尚宏伟，不过我们却也能够开启他们的思维，让他们接受一种不循规蹈矩的课堂，让他们简单的生活变得更加有趣，给他们一个不一样的十天，不一样的暑假。

还记得第一天我们坐在巴士上指着道路边上的池塘嬉闹说着“我要让全世界知道这片鱼塘被我承包了”，也记得最后那天巴士上传来的嘤嘤哭泣声。是吧，鱼塘没有承包，心却被那群孩子给融化了、给带走了。