身为调研组的一小份子，家访是我分内的工作。基于上次家访没有交流太多的教训，这次我决定有质量的去完成自己剩下就2次的家访工作。

下午放学后，在被家访的孩子的带领下，我来到了家访的家庭。因为爸爸妈妈都出去工作了，所以家里只剩下爷爷和奶奶了。刚进门就是爷爷迎接我，然后懂事的海青(学生)就去倒茶送水的，热情的爷爷还特地掏出来10块钱让海青去买鲜橙多款待我们。老人家盛情的招待让我们这些初出茅庐的小青年一时有点措手不及，羞于应对。喝过热情的茶水之后，就开始了正式的家访。这次家访的队伍有一位调研组的，一位义教组的，一位宣传组的。义教组的梓鉴首先问了学生的情况，然后又问了家里的一些基本情况。健谈的爷爷和我们讲了很多最近发生的事以及他自己的经验等。梓鉴进行的谈话为这次家访开了个好头，接下来就是我关于调查问卷部分的访谈了。读过专科的爷爷看问卷没什么大问题，但为了可以很好的交流下去，我就一题一题的给爷爷念题目。在做题的过程中，和爷爷就每道题谈论了很多，爷爷有讲到他对政府，对各个官员的看法，回忆到自己的朋友的点滴。此外，我也表达了自己的一些小小的看法。整个过程下来，我感觉愉快和轻松，没有太多所谓的尴尬感。因为自己平时也比较喜欢和老人聊聊过去的事，感觉老人们在回忆过去的事时，脸上总是带和蔼的笑容。这种美好的感觉是我期待与渴望的。

在要走的时候，海青特地与我们照相了，她还偷偷给我看了一个小秘密 — 她姐姐的高跟鞋。嘻嘻，其实我不知道为什么要给偷偷给我看，我猜这大概就是孩子的世界——天真，单纯。

这次的家访，可以说是一次简简单单的交流谈话。但却让我感受到了爷爷的热情，孩子都懂事以及自己调研工作水平的提高。

这几天下来，和孩子们渐渐的熟悉，自己还给一个小小的矮矮的学生取名叫猴哥，每次见到他我都会叫他猴哥，他总是害羞地笑笑。

为什么是粉红的记忆的？因为我穿上粉红色的队服，正在开启自己的三下乡之旅。那今天登陆的是难忘的家访。