中午看见2班班主任在写“信”，致2班每一位同学的信，她准备了漂亮的信封和信纸，埋头认真的写着。每封信都不仅仅只是一两句话，而是满满的一页而且每封信的内容她都要稍作思考再动笔写下。她对他们可真好！

午后无意中看到了一张她和几个小朋友的合照，顿时眼泪夺眶而出，她笑的那样开心，或许这就是我体会不到的师生情了吧。那照片似乎预示着离别的即将来临。这几天，对于回家，对于离别我并无太多感受，当别人为回家倒计时的时候，我并未有那种迫切回家的心情，当别人为即将离别而感到不舍的时候，我也并无丝毫伤感。直至看到照片的那一刻，我的心才颤了一下，还有一天！与孩子们相处的日子还剩一天！，过了明天，我们就要回去了，要告别这些顽皮可爱的孩子们，告别这个校园，告别那几位热情的校长和老师……

站在走廊上看着孩子们在楼下三五成群的玩耍，开始回想过去的十几天。当第一次有孩子唤我老师的时候，我的反应是“不，我不是老师”，可当我想着如何解释时，却找不到合适的理由，那就由着它去吧。当他们对我说“老师好”的时候，我会笑着回应“同学们好”。后来有小朋友问我：“老师，你是教什么的？”我只能笑道：“哦不是教师。”近两天，义教组的同学给了我们走上讲台为孩子们讲课的机会，我找了许多借口，诸如，我喉咙不好，我不知道讲什么，我懒得备课，我怕管不好纪律……是自己的懒惰怯懦呢还是害怕他们天真可爱的形象在上完课后完全变为调皮难管教的熊孩子？最后我还是没有选择为他们上一节课，没有真正的当上“老师”，我和他们就停留在聊聊天玩玩游戏的阶段了，这样或许也挺好的吧！

天下没有不散的宴席，我们的离别不是永别，看到孩子写的“老师你们可不可以不要走”，我只能说孩子们加油，你们要学会独立成长，就算我们不在你们身边你们依旧可以很快乐！

只剩一天了，珍惜这一天，好好和他们相处，哪怕只是多聊两句……