“谁在需要的时候轻轻拍着你肩膀，谁在最快乐的时候愿和我分享，日子那么长，我在你身旁，见证你成长让我感到充满力量。

歌声还回荡在耳畔，14天的爱在当夏旅程已经接近尾声。手里紧紧握着孩子们赠送的贺卡，看着孩子们哭红的双眼，一遍又一遍的挥手作别。犹觉开学典礼仿佛就在昨天，如今已在归程。深情望一眼14天来朝夕相处的队员，也许我们以后再也没有机会像刚刚过去的14里一样，大家一起在龙眼树下吃饭聊天，大家一起为孩子们备课、上课，大家一起洗菜做饭，大家一起在教室的课桌上休息睡觉……大多的舍不得，化作一句珍重。

翻看着厚厚的会议记录本，看着支教日志上由义教组组员们一丝不苟写下的密密麻麻的关于义教的感受与心情，作为义教组的一员，感觉这两周来的生活是充实的。

在充分的前期准备以后，7月15日，我们正式开始了我们义教的第一天，现实总是残酷的，我们发现了两个大问题：第一，一班课堂气氛过于活跃，难以维持课堂秩序；第二，上课内容难度设置不当，对于小朋友来说，不是过难就是过于简单。针对这两大问题，我们当天晚上组织组内成员举行会议进行讨论。最终提出解决方案：对于问题一，对策：1.老师上课要尽可能保持严肃； 2.声音要大； 3.课程要保持有吸引力（设置小游戏环节等）； 4.听课人员上课期间不能随意进出教室。 问题二对策1.与小朋友交流，借阅他们的课本； 2.请教当地小学相应年级的任课老师； 3.网上查阅有关资料。两个问题都得以改善，而义教组的每晚一例会也似乎成了一种习惯，每晚9:00，大家都雷打不动地来到二楼会议室开会。在通知完当天的注意事项之后，每位组员都会轮流说当天的教学心得，以便大家在接下来的教学工作中发扬优点，改进缺点。

很快我们迎来了我们的第一次家访，在过程中出现了一些小插曲，由于家访老师对学生情况不甚了解，所以在家长问及情况时，无法回答。还有是因为不了解有特殊身份学生的家庭情况，引来了尴尬。通过小插曲，我们认识到，除了要对学生有个全面的了解之外，还应明确其是否特殊身份（留守、随迁、流动），避免触及敏感话题而伤害小孩子幼小的心灵。

经过近两周与孩子们的相处，我们学会了倾听孩子们的心声，尽自己所能为他们解决成才中所遇到的烦恼与困惑。我们学会了以一个师长的角度来看待孩子们，我们学会了宽容。十二天眨眼就过，我们能教给孩子们的东西少之又少，但是如果这些知识能给他们未来的人生带来哪怕只有一丝丝的帮助，对我们义教组全体成员，已经足矣。

作为爱在当夏的一员，这次三下乡给我带来了许许多多的感动。在儒洞安静的夜里，当所有队员都已经入睡的时候，还有亲爱的宣传组队员在熬夜修改策划，准备第二天活动的各种物资，整理照片、视频等。凌晨三四点才返回自己的床上休息，两三个小时之后，又必须全神贯注精力充沛的投入到一天的拍摄任务中；厨房里永远都有辛勤的大厨在忙碌，他们一天中大部分时间都奉献给了厨房，只为了为我们全队人准备丰盛可口的饭菜；亲爱的后勤组队员，在所有人都还在熟睡的清晨5点，就外出买早餐，以保证每一个队员都能在起床洗漱之后吃到热腾腾的早餐；亲爱的保安组队员守夜至凌晨两三点，有些第二天还得早起和后勤组的队员一起去买早餐……太多的感动，也化作一句轻轻的感谢有你。

天下无不散之筵席，14天的爱在当夏已经圆满结束。给我们留下的是值得珍藏一生的美好回忆，这个夏天，我们因为爱在当夏而携手；这个夏天，我们曾情拥彼此，绽放一夏。