小孩的特性，喜欢玩。即便是在课上，也期待老师能变幻出不同的小游戏。那么，若是在课外，专门为他们而设的趣味运动会，估计他们就会玩疯了吧。都是简单的小游戏，但都需要组间的相互配合。跟素质拓展课差不多，只是没明说其中的道理。低年级与高年级的学生一站到一起，差别立刻显现。果然是越小精力越旺盛，叽叽喳喳，一刻也停不下。闹哄哄的，老师扯着嗓子，高声地讲解游戏规则，讲一句下面就炸开了锅，叭喇叭喇起哄。孩子围聚在身边，却蹦蹦跳跳，两三秒就有几个打闹着在旁边追逐。让人头疼。体育老师不厌其烦地伸开手，把即将蹦出视线范围的他们抓回来，安放在原位，像抓小鸡一样，一只一只。高年级就安静多了，听的时候用心听，列队走的时候也安稳地走。偶尔玩得来的开开玩笑，推撞下对方。

欢乐校园·开心瞬间

天有点阴暗，应该是在酝酿一场大雨，但听到的都是笑声，看到的都是笑脸，有游戏玩的孩子，就是这样了，仿佛外面的世界都与他们无关，他们眼里需要看着的，只是起点，终点，气球，奖品，还有自己的搭档。好胜心的驱使，让他们这般拼尽全力，投进了全组欢呼雀跃，胜利了集体开怀大笑，每一瞬间都有新表情。

让人头疼的孩子，还是讨人喜欢的，调皮只是小孩特有的，也只有在这一年龄阶段才可以被接受及原谅的，多点包容吧，不需催促他们快点成长懂事，不同年纪有不同特性，急不来。调皮捣蛋的，总喜欢在镜头面前晃悠，伸出手遮挡镜头，或是将脸贴近镜头，嘴里嚷着，你看不到你看不到。三分钟热度，觉得相机没什么好玩，也就转战他瞄上的下个区域，继续捣蛋去。

本以为低年级的这么吵闹，这么难以控制，取得的成绩不会很好，但游戏结果却出人意料，他们竟取得第二名的成绩，通知下去的时候，这群捣蛋鬼的欢呼声，持续了好久。其实小孩对于荣誉理解得了多少？他们也不明白这个成绩的获得是靠每个小朋友间的努力跟合作得来的吧，起码现在，他们还理解不了合作这两个字。只是我们仍需尽力去教会他们，至少让他们浸泡在这个氛围，耳濡目染。将来有一天，他们就懂要收起自己的锐气，与别人建立个良好的相处环境。

优胜队伍得意地合影留念

奖品是少不了糖果的。老师一颗颗分发到他们手里，得到糖果的孩子，笑容都是甜腻腻的，一拿到，剥开就塞进嘴里。再多的表扬言语，比不上一颗糖果带来的实际心理满足感，小孩要的，都很简单，也是因为容易满足，才显得童年如此珍贵，一颗糖都能让人满怀期待地拆开。

运动会才一结束，大雨哗一声，就倾盆而下。打在皮肤上，冰凉至极。

孩子，快跑，回教室避雨。一群小孩，手遮着头顶，蹦跳着奔向教学楼。他们用稚气的声音，说，今天玩得很开心！