因为我是班主任，所以我没办法看着全班纪律全无而熟视无睹。

因为我是班主任，所以我没有办法不去管这个班的这些那些问题，即使不讨孩子喜欢。

因为我是班主任，所以我没有办法跟其他任课老师一样一直笑嘻嘻地陪着他们闹而不感觉生气。

从报名成为三下乡的队员的那一天起，我就知道我会体验到从小都没有感受过的一切。从被任命为班主任的那一刻开始，我就知道这个吃力不讨好的职务并不适合我。但是，正因为我知道自己可能不能胜任，我才想把这件事、把这个班主任的角色诠释好，做不到最好的，起码也是合格的！可是，到这里，经过这些天，我感觉好疲惫，不只是身体上的疲倦，还有心里感到的那种深深的无力。

或许我真的不适合当班主任。并不擅长跟小孩子打交道的我，从第一天就开了个不是很好的头。或许是声音太小，盖不住他们稚嫩却尖锐的童声；或许是没有什么威严，这班三年级的小学生觉得我很好说话，并不把我的话放在心上。他们越来越放肆的度过了一个星期。每天坐在教室的后面陪他们上课，看着他们吵闹的样子，就会觉得自己做得很失败。几乎每天都有几节课要在课前花上三、四分钟去维持秩序。大部分任课老师都对这个班的过分活跃，难以正常上课而有些意见，甚至有些老师被这些孩子气到不想再跟他们打交道。看着这样子的一群孩子，我不知道自己还能怎样去改变自己的教育方式，怎样才能把这个班带好。

有些东西，说多了就不受重视了，例如纪律问题。和颜悦色地跟他们讲道理，他们可以在下面继续打闹，黑着脸严肃的对他们，或许他们还能乖乖的上一节课。但是，严肃多了，他们也就没感觉了。有时候一节辛辛苦苦准备的课，到最后只能完成的三分之一左右，因为要让他们安静听讲就要花上好多时间。一次准备到凌晨两三点的活动，努力想着怎样去引入，去跟他们互动起来，到最后完全没有进行下去。那时候，批评他们过后，背过身，流下的是无力的泪水。听到有人说，辛辛苦苦备课到那么晚，还是一样糟糕，还不如早点睡觉，养好精神时，我心里很痛、很难受。难道我可以放任那群孩子一直这样下去，完全失去参加这个夏令营的意义吗？说实话，我很迷惘。