根据我原先的教案，第一节课的内容是视错觉，是一个比较新颖的光学方面的领域，上课的过程中需要较多的互动提问、交流意见的环节。但由于上一周在一班上课的反应和接受程度都较好，就没有修改教案。这就是我其中的一个不足，没有具体地根据二班的具体情况而对教案作适当的修改，导致课堂上的互动环节进行得不顺利，没有达到预先的希望同学们积极提问，大胆发表的目的，没有充分地调用同学们的积极性，使得课堂的剩余时间比较多。

另外一个不足就是处理突发状况的能力不好。可能是在给一班上课的一周里，已经习惯了一班学生给的反应。而在二班上课的时候，对二班同学的不同的反应感到不知所措，不知该如何打破那种局面。

也许同学们不是不想给反应，只是第一次上我的课觉得不适应我的讲课风格，对我不熟悉，所以在课堂上不敢放开讨论、思考问题，不敢大胆地提出和发表想法，害怕犯错。不知道同学们怎么看今天的那节课，但我自己真的觉得挺失败的。

不管同学们是对我这个老师感到失望还是抱有期待，我会吸取教训，努力改进，尽最大的努力上好最后一节课，为我的三下乡画下完满的句号的！