今天是7月30号，风弦之夏惠州行结束后的第四天，早上我还是一如既往地六点四十五准时醒，然后条件放射性地从床上翻坐起来想着赶紧吃个早餐然后去教室看下孩子们。直到睁开眼睛才会意识惠州的三下乡早已结束，蓦然地，有种深深的无力感，我想，我是很怀念福田的孩子的，怀念那一起度过的10天，怀念他们带给我的那份感动。

　　想起十几天前，我还在担忧即将面对的这批初中生是否容易相处，担忧他们会不会因为假期的缩短而对我们感到反感，担忧我们能不能在这短短的十天内留给他们学习的方法和求知的动力。。。除了频繁地查阅初中的各项知识点和中考考点之外，为了使课堂更加生动有趣，我还搜集了大量PPT素材模板，英文电影和歌曲，大学生活视频，只是希望自己所准备的这些资料能让学生们知道外面的世界很美好，可以帮助他们树立对大学的向往，为他们带去对未知世界的向往，并引导他们为这种向往而努力。带着迫切的期待和深切的担忧我们踏上了去往惠州的旅程。

　　学校的夏令营开幕式没有多大的惊喜，或许是第一次见面，对于我们的活动介绍和代表讲话，他们稚嫩的脸庞上没有多少情绪的波动。直到各班进行班会活动时气氛才渐渐炒热起来，各种形式的自我介绍无不令我们感叹他们丰富的想象力和创造力，更有甚者更是很快地就和我们的班主任称兄道弟起来！从老师到哥哥姐姐，他们对我们的接受程度大大超乎我的意料！课上短短的45分钟常常欢笑不断，而我最喜欢的就是在他们上课的时候偷偷溜进他们的教室，和他们一起听课，一起大声回答问题，一起开讲课老师的玩笑。。。记得一个队友曾经跟我说过，有个个子小小的女生跟她说，十天后的分别她会很难过说的当时差点就哭了，平日里看着他们嘻嘻哈哈地跟我们开玩笑，时不时还会整我们一下，很难想象原来他们心中还藏着对我们这么深的情感。快乐的日子总是很短暂，如今看着当时的各种照片，我似乎还能听见教室里他们朗朗的读书声，听见趣运会上加油的呐喊，听见每日放学后的my love;似乎还能看到他们舞蹈课上扭捏的表情，面对我们特意的镜头时那份手足无措。。。想起那倒数的几天，不论是上课还是下课总有学生捧着笔记本找我们签名，一开始只是签个名，再后来，还得写上鼓励他们的一句话，总之就是得整张纸填满。有时候还有一些出乎意料的小礼物，还记得我第一次拿到一个同学给我的肖像画时我有点欣喜若狂，在我看来再怎么精美的礼物都比不上他们用心的手工画珍贵。

　　有个小朋友在给我的信中说，谢谢我们，是我们让他们知道外面的世界很大，要多出去走走，是我们让他们知道学习可以换种方式，是我们让他们知道有个目标有想追逐的人能产生多么巨大的动力！其实，我们从你们身上有何尝不是收获颇多呢，是你们让我从教学中沉淀我浮躁的情绪，是你们让我看到专注的付出都是值得的，是你们让我体会到老师工作日复一日的平凡与悉心栽培的伟大！

　　10天，我，还有我们风弦之夏的所有队员，在12年的三下乡中，用自己的汗水，用自己的诚意，和我的队友们，一起创造了属于我们的不平凡，属于我们的精彩。