“老师，她叫你把手机给她玩一下……”面前这个女孩有些羞涩地说到。

这个女孩口中的“她”是我的小叮当，“大小叮当制度”是我们此夏铃溪服务队传承政管学院“大小星星制度”而形成的一种特色制度，即让下乡的同学每个人认领一至两个小朋友，这让每个小朋友都能有人去接触去关注，也让我们自己有了走进他们世界的机会。

不知道为什么我听到这样一句话心里会很不舒服，倒不是因为说没有礼貌，而是让我联想到之前有一篇文章写关于去西藏地区的游客类似“被爱心”的事情，文章写道，车子每停到一个地方就会有小孩子围上来要糖果，要钱，不给就不让走，有一个游客打趣地说到，照这样下去，等他到达目的地的时候，估计就只能每个人发一颗花生米了。他出发时带了许多杯子，每到一处，围上来的孩子都会抢着拿大的杯子，有的不止拿一个，年龄越小的孩子越容易满足，而且他们拿走之后从不说谢谢。是爸妈没有教育他们拿了人家的东西要说谢谢，还是说当他们第一次拿到别人东西的时候，人家也没有这样的要求，不管怎样，他们现在是没有说谢谢的。爱心是不求回报的，但至少一句谢谢还是应该值得的。然而我们看到的是什么，越来越多的人把别人的爱心当成理所当然，这真的是一件可悲的事情。一方面，受助的人不懂得去感恩，当然也不会期望他们将这份爱心传递下去的；另一方面，开口一句话就能得到一些想要的东西有可能助长他们不劳而获的不良思想。

我一直在想，是不是因为其他小朋友的大叮当都有拿手机给他们玩所以我的小叮当才萌生找我拿手机这样的想法，事情不大，而且也充分证明我们和小叮当的关系渐渐熟络起来，但我不希望这种熟络只是因为我们把电脑或者手机给他们玩，我也不希望我们的熟络表现在小叮当可以随意翻看我们的手机，任意地进出办公室然后无所顾忌地在我们的电脑上打游戏。

是的，他们还很小，还很单纯，很多事情想得很简单。我们说喜欢他们，想和他们交朋友，然后他们就可以撒娇甚至是耍赖。

就像上面提到的那篇文章一样，作者说“别让爱心成为一种负担”，我也想说不要让爱心成为一种放纵。我们可以和小叮当打成一片，他们在我们面前也不需要拘谨，但是我们仍旧要告诉他们什么是理想什么是奋斗，就像我们队伍的口号一样：“此夏铃溪，聆听梦的呼吸。”我们此行的目的不是简简单单给他们十几天的愉悦和某些要求上的满足，我们要帮助他们树立自己的梦想，并且让他们明白很多东西是需要自己的努力才能实现，生活中的很多事情不是像你找我要手机玩游戏然后我就给你手机这样简单和美好的，生活中还有很多不完美，我们要学会接受和改变。

爱，没有那么简单，爱不仅仅是给予。

关爱孩子，我们要做的还有很多。