开课第四天，学生名单终于确定了。仅仅四天，就好像度过了十几天一样——在实践过程中不断暴露的问题，让我亲身体验到理论与实践结合的重要性：学生的接送、教员的配合、队伍内人员的合作、时间的安排……需要想的东西太多，而我没有足够的细心。

但是，问题的暴露便是为了被解决的，问题的寻在便是让我们更进一步——无论个人抑或是团队。所以，我们将一步步改善。

我们现在的苦恼之一——也许是喜悦地苦恼着：我们的人力、物力资源有限，但是许多学生和家长都十分希望我们能接受现场报名，希望参加这个“暑期班”。对于这些愿望，我们都非常感动，因他们的热情与支持；也非常遗憾，因我们无法让他们参与我们的活动。但是这种情况将更加激励我们：不能让来到这个“暑期班”的学生失望，也是回应他们的期望。

我们也在烦恼的问题是学生的接送问题：由于校方高度重视安全问题（包括我们这支三下乡队伍的成员和参加活动的学生们），我们必须确认学生们放学时需要有家长来接，一一签名、一一对应。将近九十个学生，在我们大部分教员还没有认得学生的脸的时候，学生们都处于一种放学的兴奋当中的时候，家长们都急切把自己的孩子领走的时候，在家长们迫切的愿望之中还有语言不通的问题的时候——我的天啊，混乱就是这样炼成的。但是经过我们将方案一步步改善、在实践中一次次熟练起来——“三年级、温**”、“一年级、陈**”……我们处理接送问题的时间由最初的将近半个小时、每个人都是混乱的状态、还经常无意中就让学生跑掉的情况——变为十五分钟左右就基本可以让家长接到自己的孩子、无一遗漏。困难，只要坚持、一步步来，便可以解决。理论与实践相结合，在实践中一步步完善，便可以达到解决问题的效果。

教学过程中，各个教员都遇到不同的问题，共同的问题是学生的基础很差、不愿意学习、不愿意思考……这些问题还有待我们去解决。这是重点，也是难点。

在未来的几日，我相信还会有很多问题出现，有些我们将难以解决、让我们纠结；有些我们可能可以解决，那么，我们将会尽我们的所能，做到我们能做的。