不知不觉进入大学已经一年半了，进入11心理的大家庭也一年半了。在班内，我看到了很多班集体为了班级的建设付出了很多的心血，我很开心。我不是一名班干部，但是从小学到大学，我经历过很多的班级，也对班级管理有一定的了解和心得。

班级是一个班学习、生活和成长的重要场所，搞好班级管理，不仅能让班级处于一个良好的学习氛围，促进班内成员学习成绩的提高，也可以使班级呈现出一个良好积极的面精神面貌。大学的班级是一个特殊的团体，没有班主任，没有固定的课室和座位，班内成员互相帮助，互相扶持，所以班级管理好不好更受到同学们的重视。

我认为，作为班干部，不能抱着强迫人的想法，认为这样的活动，同学们必须参加，那么不管三七二十一，强迫别人去参加。这样是很失败的，每个成员都有自己的活动和想法，班干部不能为了让班级表面上看起来很“风光”，很“团结”，就去伤害同学们的心，这样指挥适得其反，让同学们产生不满和怀疑，从而进一步使班级的凝聚力下降，最终的结果就是班级的分崩离析。作为班干部，应该用良好的面貌哦和表现来争取同学们的支持和信任，从而让他们子的那个向班集体靠拢，达到良好的班级建设的结果。班干部和同学们之间应该形成一种双向的关系，你作用于我，我影响你，从而达到平衡的状态。有的时候，班干部要多开展满足于同学们的活动，而不只是在走形式主义，一味的安排一些低俗的活动，同学们哪有兴趣参加呢？总之，班干部要做好的话，就要展现良好的面貌，在其他班级面前镇得住台面。

而作为一名班内的成员，我们在班级管理里面也担任了重要的角色。我们要为集体的荣誉着想，首先不能干一些损害班级荣誉的事情，其次要多参加比赛，为班级争取荣誉，也为自己争取站上领奖台的机会。有了可以庆贺的事情，班级一般都会很开心，很幸福，也会更为自己班骄傲，班级就更容易凝聚起来。除此之外，班内的成员也应该积极的响应班干部，积极的与班干部配合。才能一般来说，班内所有的事情除了少数是靠辅导员和其他老师外，其本上由自己班解决，但是不能每次的事情都全部由班干部来完成，如果真的是这样，我想这是一个失败的班级。作为班内的成员，一些力所能及的事情，我们也应该去帮忙。如果连小事我们也不能参与的话，班内难免会产生抱怨和争吵这样不会的结果。大学的班级奉行一种自由的管理方式，班干部不能强迫人去干什么干什么，他们也没有这个权利。但是，该干的事情还是要有人去做，所以，班内的成员应该积极地响应，积极地向班集体靠拢，出一份小小的力，换来融洽的班级氛围，何乐而不为？再而，班内有益的活动，我们也应该积极响应。我们不能一昧地抗拒班内的集体活动，毕竟上了大学，没有固定的课室和位子，同学们上完课就一哄而散，很难有接触的机会，而班级活动有的时候就提供了很好的方式，让同学们相互认识和娱乐。班内的人际关系也应该搞好，如果连一个班的成员之间也存在着不可调解的矛盾，那我们用什么来谈班级管理？

我相信，一个优秀的班集体，应该是一个互相包容，互相帮助，相处融洽的班集体，我很期待我们11心理班的美好未来！