当前位置: 首页 · 学生工作 · 管笛心声 · 正文

管笛心声

家——《返家十万里》观后感
编辑: 作者: 发布日期:2013/04/10 点击量:

真正得到回归的不是那纯粹供栖息、居住的房子,而是人们心中最真实、最淳朴、最自然的感情依归。——题记


我不得不说,《返家十万里》是一部非常触动人心的优秀电影作品。该影片讲述了一个在三岁时父母离异,之后又遭受相依为命的母亲车祸丧生的小女孩艾咪,在久别的父亲的住所附近捡拾到野雁蛋,经过细心孵育,野雁终于顺利成长,之后为了引导野雁群南归,艾咪甚至大胆地自驾飞机导路。在影片的结尾,父女两也终于冲破层层隔阂相认团聚。这个故事既表达了对人与自然和谐共处的呼唤,又表达了对父母子女之间真挚深切的感情的赞颂,且引起了观众对经济发展与环境保护的兼顾问题的深思,充满教育意义的故事情节令人在欣赏、感动之余,还引发了对现实的思考。

对于片中的主角“艾咪”而言,失去母亲无疑是一个沉重痛苦的打击。从发展心理学的角度,人在婴儿时期就与母亲建立了独特的情感纽带,发展成一种依恋的状态,因此丧母极有可能打破艾咪的心理平衡,使她无从找到与外界交流的途径。可以说,她对于三岁时就离开了的父亲毫无印象,她再见父亲时已是13岁,正处于青春期的初期,叛逆、性朦胧,而她却不得不和这样的一个异性的“陌生人”居住,这更让她感到无所适从。她无法找到自己的价值与目标,于是她抗拒父亲、拒绝上学、拒绝交友,终日游荡在田野之间,孤独、寂寞地面对整个陌生的、遭到开发商破坏的坏境,黯然怀念着过去却对未来一片茫然。一个偶然的机会,艾咪在住所附近拾回了一窝野雁蛋。正是这窝野雁蛋,她似乎被生命的神奇与力量所触动,与生俱来的母性使她不顾父亲等大人们的怀疑,坚强勇敢、敢于承担,艾咪用自己对生命的渴望、对幼崽的使命打消了大人们的困惑,并坚定了自己为这些小雁的无私奉献的决心。野雁蛋在片中以一个“情感寄托者”的形象出现,正是这群迸发的生命震慑了小艾咪,使艾咪发现了自己人生的意义与真谛,她终于不再茫茫然。


而对于片中的父亲,一名出色的艺术家,他热爱发明创造,热衷于飞行,但他却对自己的爱女艾咪几近一无所知。不管怎么努力,他始终无法进入艾咪的内心。直到野雁的出现,似乎为父女之间的关系提供了一个转折点。为了贴近女儿,也为了保护这些野雁,父女两第一次有了共同的奋斗目标——同心协力,一起照顾野雁。期间,保育官员要为野雁剪翼一事,曾令父女之间再次产生矛盾,艾咪甚至发出了“她不想待在这里”的心酸告白。后来更因“浴室事件”加剧了双方的矛盾,艾咪痛苦地放声大哭。这次的心酸告白、进而放声痛哭终于释放了艾咪一直压抑在心底的不适应、孤独感与距离感,而就在此时,父亲的女友苏珊扮演了一个聆听者的角色,如母亲般呵护着艾咪,她通过耐心地解释与诚恳地许诺,让艾咪第一次理解了父亲,更特别的是这次的冲突与冲突的妥善处理使得三人的关系变得亲密,心与心开始靠拢。


故事的高潮是父女一同驾驶飞机引导野雁南归。途中发生了坠机事件,父亲坠机受伤,艾咪面露恐惧、不安,这既有对父亲伤势的担心,更有独自一人面对未知的行程的恐惧,当艾咪迟疑是否要继续导路时,父亲坚定地告诉艾咪“妈妈的精神在你身上,雁子身上,在天上。”,“你像妈妈一样,她很勇敢,自己去实现理想,没有人协助”。这番鼓舞,使艾咪感受到了母亲的力量、父亲的期待,她不再是孤独的一个人。最后,艾咪在这种精神支持下,勇敢地独力完成了带领雁群南归这一壮举。成功引导野雁南归的结果,使艾咪更加坚信自己并不是一无所有、无能为力的,她兴奋、欣慰地拥抱着父亲,对生命重新燃起了希望,与父亲建立起紧密的情感联系。

就整个影片看来,年幼父母离异的艾咪只与母亲建立着情感纽带,她的成长发育是不健全的。随后的丧母之痛给了她一个沉重的打击,她对生活感到失望与无奈,她根本无法排解自己内心的酸楚,她只好选择封闭自己。同时,突如其来的“父亲”——一个曾经抛弃过自己的陌生异性对她频频示好,让艾咪产生了戒备心理,于是她抗拒父亲。艾咪的抵触令到原本就过着潇洒自由“浪子艺术家”生活的父亲更束手无策,这无疑给家庭教育带来了巨大的阻力。影片中父亲一直希望用自己的方式来打动艾咪,但他忽略了艾咪的真实感受,纯粹用成人的、主观的方式来“呵护”小艾咪,导致整个过程挫折重重却鲜有成效。野雁的出现,让父亲终于发现了艾咪内心的真正渴求:抚慰与情感依靠。通过与艾咪共同照顾这些野雁,父亲终于逐步打开艾咪的内心,尽管一路磕磕碰碰,但父亲真诚、耐心地对待艾咪,坦承自己与艾咪母亲决裂的原因,表达了自己对女儿深切的爱,最终赢得艾咪的信任与依赖,建立起真正的父女纽带。同时,父亲还竭力教育女儿要坚强、独立地成长,让她肯定自己的能力所在,勇敢地去追逐自己的梦想。


因此,通过这部影片的学习,我们明白到在教育的过程中,我们必须明白对象的心理情况,了解对象内心真正的需要,结合实际情况,明确目的与方向,再采取合适的途径,才能达到因材施教、培养教育的效果。

上一条:第一千零一个太阳
下一条:试解《云图》

手机版