本网讯 11月13日下午，为助力大学生有效应对学业、生活及人际交往中的各类压力，精准提升学生干部的心理服务素养与实践能力，公管学院“聚星成炬，职引未来”系列讲座面向学院学生干部、心理委员及各学院感兴趣的同学，特邀心理学权威专家宋广文教授，开展“善心者，必师心——赋能大学生健康成长的心理术”专题报告。

讲座以“知理悟道”为引，宋教授开篇抛出“人出生时是否有心理”的问题抛砖引玉，通过“婴儿饥饿哭闹”与“大学生面对母亲生病的反应差异”的鲜明对比，生动阐释了“心理是个体身体与外部环境相互作用的建构性产物”，点明心理资本培育需契合文明发展与社会规范的核心逻辑。互动环节中，针对“大学生如何看待命运”的提问，他结合知名人士成长经历及农村学子逆袭实例，引导同学们摒弃抱怨与盲目攀比，以“认命但不认输”的积极心态驾驭人生方向，深刻诠释了“成长需直面挑战，适应方能发展”的人生哲理。

围绕“认识自我、适应成长、赋能他人”三大核心，宋教授展开系统分享。他紧扣世界卫生组织“身体、心理、社会适应、道德健康”的四维健康定义，结合大学生身心发展特点，提炼出“自我认知客观、人格稳定协调、情绪管理得当”的心理健康关键特质。针对人际交往难题，他分享“以心换心、真诚相待”的核心原则，强调包容心量在宿舍相处等场景中的重要性，同时解析首因效应、刻板印象等心理现象，为学生塑造良好交往形象提供实用指导。谈及成长认知，他纠正“三十而立即成家立业”的偏差，明确其核心是“以道德立身、以能力立足”；在学习与情感层面，他提醒同学们规划自主学习时间、提升学业竞争力，援引斯滕伯格爱情三角理论倡导健康恋爱观，鼓励通过多元方式丰富精神世界，以“看破本质、放下执念、自在前行”的心态培育心理韧性。

针对学生干部的工作实际，宋教授特别传递“始于共情、终于笃行”的心理服务理念，提出要帮助同学实现“自我认知与社会适应”的双向打通，为学生干部开展同伴心理支持提供了清晰路径。整场讲座案例鲜活、解析透彻，赢得现场阵阵掌声。

本次讲座是公管学院“聚星成炬，职引未来”系列讲座的重要组成部分，更是公管学院加强心理健康教育队伍建设的重要举措，不仅让学生干部掌握了识别常见心理问题、开展同伴支持的基础技能，更帮助大家建立了自我接纳、积极向上的健康心态。下一步，公管学院将以此次讲座为契机，进一步完善心理健康教育工作体系，推动心理服务更贴近学生实际需求，助力大学生既筑牢自我心理防线，又能主动传递正向能量，为建设和谐健康的校园环境奠定坚实基础。