[南澳队]三下乡之义教篇
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发布日期：2010/10/20
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| 文字/摄影： 南澳队 添加时间： 2005-8-30 下午 09:29:34 访问量： 828 |
［center］三下乡之义教篇［/center］
［center］—独具广外特色的义教［/center］
义教是三下乡社会实践活动的重头戏，作为广东外语外贸大学的三下乡队伍，义教更是独具起特色—形式多样、丰富多彩的英语教学。
通过简单而有效的测试，加上之前调查准备的资料的服务地点的实际情况，得出英语教学水平不高的主要原因：课堂内容偏于考试，枯燥无味，内容单一，学生没有太大的学习兴趣和乐趣，学生的被动性太大，成绩的不理想，更使学生失去学习的信心。无疑，广外大的英语教学方法将是最行之有效的方法，但义教对象不是大学生，其中有小学生，也有中学生，也不乏有职专学校的学生，因此，照搬大学里的教学模式，也是一样不可取的。
针对不同程度水平的学生，制定出了三套不同的教学方案，即小学、初中、高中和职专各种方案。小学内容简单，正是开始学英语的时期，培养学生学习兴趣最为重要，因此，小学生的课堂应该也必须最活泼。老师除了教读简单的字母和简单的对话，还教学生唱英文歌曲。初中则根据学生基础差，而安排课堂学习内容主要以基础为主。作为语言类学科，练习是最常用也是最有效的方法，因此，初中的教学上，就要求他们多读、多练对话，练习及培养他们的语感，课堂上除了讲基本知识，还举行课文朗诵比赛，分角色读文章等活泼的活动。高中生和中专生已经拥有了相当的基础，但由于地方上的实际情况，同样存在基础差的不足，如何在教学中既提高他们的口语、笔试能力，有弥补基础上的缺陷，针对这种情况，采取了和大学相近的教学模式，课堂同样是教授必要的知识，但留更多时间给学生，让学生通过课余时间准备，在课堂上自编自演节目，形式有话剧、小品，甚至经典作品的改版，通过这种方式，提高学生学习的积极性，变被动学习为主动学习，变成自我动手能力强的自动自觉的学生。
虽然我们做了充分的准备，但由于自身能力的有限，难免存在不足，不过授之以鱼不如授之以渔，广外大英语学习方法必定能给当地学生带来不小的收获。
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