本网讯 2026年1月8日，社会与公共管理学院特邀广东财经大学副教授、资深研究方法专家谢昕琰校友在学术交流中心开展题为《社会科学研究的拆解：从选题到成文的全流程方法论》专题讲座。讲座由学院副书记刘丽玉、教师代表刘亚主持，吸引了来自社会工作、应用心理学、公共管理等专业的本科生和研究生积极参与，现场学术氛围浓厚，互动热烈。

本次讲座旨在系统解构社会科学研究的全过程，帮助师生跨越从“知道方法”到“做好研究”的实践鸿沟。谢昕琰老师结合自身丰富的科研与教学经验，以生动的案例、清晰的模型和务实的建议，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实操指导的学术盛宴。

研究的本质：不止于解决问题，更在于提出问题

讲座开篇，谢老师直指研究核心。他提出，研究本质上是“提出问题”与“解决问题”两个环节的辩证统一。他指出，当前中国学生普遍具备较强的解决问题能力，这得益于长期的应试训练，但往往欠缺提出有价值、可操作的研究问题的能力。他强调，社会科学研究尤其强调实证性，即“有东西可做”，研究问题必须能够通过观察、调查、实验等实证手段进行解答。

他引用广外陈胜院长的教学理念——“你的题目一定要有东西可以做”，生动阐释了选题的实证内核。一个“可以做”的题目，必须兼具理论对话空间（与现有知识体系的联系）和实证可行性（能够收集到证据）。谢老师进一步通过“科学环”模型，说明了理论与实证研究如何相互促进、螺旋上升，共同推动学科认知的发展。

直面现实：研究的多元目的与分层策略

谢老师坦诚剖析了不同群体从事研究的现实目的：高校教师可能为了发表论文、申报课题；研究生首要目标是完成合格的学位论文；本科生则可能通过“大创”、“挑战杯”等竞赛初涉科研。尽管目的各异，但“研究很重要，必须得做”是共识。关键在于，如何根据自己的身份和核心目标，制定务实的研究策略。

选题三角模型：在理想与现实间寻找最优解

针对最令师生头疼的选题难题，谢老师创新性地提出了 “选题三角”模型，认为一个理想的选题应力求平衡三个顶点：研究意义，包含理论价值（推进学科认知）与实践价值（服务社会决策、优化实务）；实证可行性，评估主客观条件，包括数据可及性、研究资源、技术能力、伦理风险等；学科合法性，符合所在学科的学术范式与话语体系。例如，社会学强调理论对话，经济学注重模型构建，管理学追求对策转化，社会工作则要求与实务紧密结合。

谢老师特别给出了分层建议：研究生应优先保障“学科合法性”与“实证可行性”，确保论文能顺利完成、符合规范；高校教师作为专业研究者，可更多侧重“研究意义”与“学科合法性”，以此驱动创新；本科生参与科研竞赛时，则可更关注“研究意义”与“实证可行性”，跨学科灵活性更强。

研究框架设计：将宽泛主题转化为具体问题

确定了选题方向后，如何搭建研究框架？谢老师区分了两种基本类型：一是描述性研究（回答“是什么”）：可通过限定研究对象（如“都市青年”而非“青年”）、研究区域（如“广州市”而非“全国”）、时间跨度（如“近五年”）等方式，使主题聚焦。二是 解释性研究（回答“为什么”或“会怎样”）：需明确因果方向，是探究原因还是影响后果，并进一步聚焦于少数关键变量（如只研究“媒体内容”对青少年犯罪的影响）。

他提醒，好的研究贵在 “小题大做” ，即从一个具体、细微的切入点深入，挖掘出深刻的内涵。

方法选择：没有最好，只有最合适

在研究方法层面，谢老师对比了定量与定性研究范式的哲学基础、逻辑与适用场景。他强调，方法的选择不应基于个人喜好，而应服务于研究问题与数据获取的现实：定量研究（如问卷调查）：适合对大量对象进行浅层但系统的测量，验证变量间关系；定性研究（如深度访谈、个案研究）：适合对少数对象或复杂过程进行深入、动态的理解。

此外，他还探讨了实验研究、二手数据分析等方法的优势与潜在陷阱，提醒研究生慎用纯二手数据写作学位论文，需注意展现研究过程的“工作量”。

研究“记忆”：技术锤炼与艺术感悟并重

讲座最后，谢老师提出，卓越的研究离不开“研究记忆”的积累，这是技术与艺术的融合。技术层面：包括文献综述技术（要“问题引领”而非“文献堆砌”）、数据分析技术（如统计建模、质性编码）、学术写作技术（使用规范、严谨的学术语言）。 艺术层面：则涉及问题洞察力、理论敏感性和行文逻辑的培养。这无法单纯依靠方法论训练获得，而需要通过大量阅读、反复实践和深度思考来积淀。他引用刘春燕老师的教诲，强调了学术语言规范的重要性。

互动与展望：在交流与实践中成长

在互动环节，师生就“如何平衡研究伦理与实务需求”、“跨学科研究如何确立方法论”等议题进行了深入探讨。谢老师鼓励本科生积极通过实践项目“做中学”，建议研究生在“选题三角”的指导下稳健推进，并寄语所有研究者：“研究方法有套路，但文章没有定法。真正的提升源于多做、多读、多反思。”

本次讲座系统梳理了社会科学研究的核心环节与关键决策点，为学院师生提供了清晰的方法论地图和实用的行动指南。社会与公共管理学院将继续致力于营造浓厚学术氛围，通过系列学术活动，为培养具备扎实研究能力和创新精神的高素质人才提供持续助力。