本网讯 4月12日下午，学院党委中心组（扩大）在学院会议室开展第一议题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》内容，并由院长彭未名分享党史故事“复兴史”。学院（中心）领导、系（中心）主任、办公室主任参加了学习。

首先由张信勇副院长带领大家，学习了2020年10月印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。张信勇指出，《方案》改革的目标是到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。《方案》的基本定位和考虑是坚持以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。以破“五唯”为导向，就是紧扣破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。《方案》针对党委和政府、学校、教师、学生、社会不同主体，充分考虑基础教育、职业教育、高等教育不同教育领域和大中小幼不同学段特点，分类分层研究教育评价改革思路、提出改革措施、明确实施路径。为改变以分数给学生贴标签的做法，促进学生德智体美劳全面发展，在学生评价层面，教育部负责人指出，学生是接受教育的主体，学生评价是教育评价的基础环节。

张信勇副院长的学习分享，使大家对党中央关于新时代教育评价改革的精神有了更深入的了解，并对推进这项工作充满信心。

在党史故事分享环节，彭未名院长分享了中国复兴史。习近平在2012年11月在参观《复兴之路》陈列的时候，提出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

武汉保卫战取得抗疫的阶段性胜利，展现出中国战胜疫情的制度优势。中国共产党的领导，中国的政治体制和强大的政府可以更加有力、高效、迅速地应对疫情，疫情检验了一个国家的组织能力，疫情使得全球经济秩序重组。抗击疫情更加体现了中国共产党的民族担当，坚持人民至上的理念。有了中国共产党这个“主心骨”，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。