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大力推进以研促学,公管学院立项19项学生调研课题
编辑:黄欣晨 作者:费久浩 发布日期:2023/04/10 点击量:

为进一步培养学生扎根基层、注重调研的学术精神,锻炼本科生和研究生的数据资料分析、文字表达和研究报告撰写等科研能力,助推学院人才培养高质量发展和向研究型学院转型,2月28日以来,公管学院以广东外语外贸大学乡村振兴研究中心为平台,启动并组织了乡村振兴调研课题申报工作。

此次调研课题申报工作包含申报通知发布、学生团队申报、教师指导、专家评审、会议审议、公示等环节,最终于4月10日发布立项通知。通知显示,本次获立项课题共计19项,分别由10支本科生团队和9支研究生团队负责,全部覆盖行政管理、应用心理学和社会工作等本科专业和社会管理、社会工作、应用心理等硕士点,基本涵盖乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等内容,主要致力于回应产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕等乡村振兴五项要求和目标。

据悉,此次学生调研课题经费由公管学院资助,每项为4000元,这被认为是开了我校以学院力量资助学生开展课题研究的先河,体现了公管学院在推进以研促学、实现研究型学习、追求人才培养高质量发展、建设研究型学院等方面的更大担当和更高作为。

据了解,在公管学院的本科生和研究生人才培养体系中,注重调查研究、强调以研促学已然形成特色并蔚然成风,此次乡村振兴调研课题立项便是其中的一个生动注脚。除此以外,公管学院发起并连续16年举办了“广东省社会管理调研大赛”,目前该赛事已升格为由团省委等机构主办的省级赛事“广东大学生社会治理调研大赛”。公管学院还利用广东省社会组织研究中心、广东省社会管理研究会等自有研究基地和学术社团,充分吸纳学生参与课题研究和论文或报告撰写,已经出版的《广东社会组织发展报告(2016-2020)》就鲜明体现了这一点。

另据介绍,广东外语外贸大学乡村振兴研究中心成立于2022年1月,是公管学院抢抓历史机遇、整合优势资源,在学校领导高度重视和大力支持下成立的研究机构,致力于为乡村振兴这一重大国家战略的实施发出广外声音、贡献广外智慧。


部分课题负责人立项感言

习近平总书记曾指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。”通过调查研究可以深入细致地发现问题,从而提出切题的解决方案。当前正处百年未有之大变局,问题正变得多样和复杂,风险和矛盾正变得严峻,而只有通过调查研究才能把握问题的本质,寻找问题的解决之道,而这种方法论对于乡村振兴战略的实施和实现同样适用。——2022级社会工作研究生李哲攀

不论是乡村经济发展还是乡村基层治理,均需要具体切实的调查研究作为基础,这样才能够助推国家顶层设计更好地落地生根,更好地助力中国式现代化和乡村振兴的全面实现。——2022级社会管理研究生王介凡

此次乡村振兴课题申报和立项是鼓励同学们以研促学、助力研究型学院建设的一次重要举措。我们团队希望从不同视角感受乡村建设实践的脉搏,探讨乡村振兴的实现路径,从调研中学习,从实践中感悟。有一份热,发一份光,尽社会责任,充实自我。——2021级行政管理本科生申红朵

没有调查,就没有发言权,更没有决策权。作为青年大学生,我们要知行合一,把科研的根扎在乡土里。坚持问题导向、大兴调查研究之风,感悟乡村振兴的生动实践,把论文写在祖国大地上,为乡村振兴贡献自己的力量。——2021级行政管理本科生张宇

作为此次课题申报的学习者、行动者与见证者,我深深明白学院在促进研学交融上的良苦用心。广外学子必将用心用情积极响应党中央大兴调查研究之风的号召,脚踏实地、望闻问切,细心钻研、对症下药,为全面推进乡村振兴贡献广外学子的思考和智慧。——2020级行政管理本科生曹灿文

当青年与乡村振兴相遇,可以选择绕道而行,也可以选择迎难而上,而我们毅然选择了后者。这个选择让理想有了钙,灵魂有了根,技能有了平台。作为新时代青年,我们要撸起袖子加油干,把远大理想播撒在土地上,将人生梦想汇入时代潮流,让蓬勃青春与家国情怀共振,为乡村振兴贡献一份微小却坚定的力量!——2022级社会工作研究生容芷琪

很荣幸能够参与此次乡村振兴课题的申报,要感谢广外乡村振兴研究中心提供的机会和学院老师提供的专业指导。我们团队在参与的过程中,通过不断的研究学习,进一步开阔了视野,拓宽了思路,对乡村振兴战略有了更深刻的认识和理解,对下一步如何做好乡村振兴研究工作也有了更多的信心。——2021级行政管理本科生李凯琪

大兴调查研究之风就是将一个“究”字问到底,在调查研究中,问题往往比答案更重要,更能启发思考。作为研究生的我们应该将调查研究融入到科研学习中,以唯实求真的精神做研究,去洞察现实问题,做真问题研究。——2022级社会工作研究生陈月娣

“广大农村大有可为”。作为新时代青年,我们的青春当来一场与乡村振兴的双向奔赴。此次我们主要关注农村留守儿童议题。我们希望走进贫困农村地区,深度调查留守儿童的心理健康现状,运用所学专业知识探索一条科学的留守儿童心理健康干预路径。——2020级应用心理学本科生梁丽霞

学院本次课题立项与党中央最近提出的“大兴调查研究之风”不谋而合。我们将以此为契机,培养热爱乡土、扎根基层、理解农村的意识,锻炼理论与实践相结合的学习能力和注重调查研究的学术精神。——2022级行政管理本科生周庆仪


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