本网讯 为加强学院师生之间的交流、促进MPA新生转变角色融入公管大家庭，9月5日和9日，学院分别召开2026级公共管理硕士（MPA）非全日制和全日制新生导师见面会暨专业教育大会。学院副院长费久浩、党委副书记刘丽玉、MPA教育中心主任林海彬、部分硕士生导师、MPA教育中心秘书吴海蓝和全体2026级MPA新生参加见面会，会议由林海彬主任主持。

费久浩副院长首先代表学院向MPA新生致以热烈欢迎和诚挚祝贺，对于MPA学生兼具职场人与学生双重身份的特点，他提出了两个方面的建议：一是运用公共视角和专业视角审视现实问题，避免陷入单纯的事务主义，特别是全日制学生，需深入公共治理一线获取鲜活的调研资料，以此支撑自己的专业学习和学术研究；二是做好时间管理和角色管理，将社会生活和社会网络转化为赋能力量，建立良性的学习支持系统。

费久浩副院长发言

刘丽玉副书记结合个人经历，勉励MPA学生深耕专业、以学赋能，在忙碌中保持平和，以长期主义者的心态面对学业挑战；与导师建立顺畅的沟通渠道，学会在多元关系中安顿自我，充分利用图书馆、跨专业讲座及校友网络等资源，拓宽成长格局，凝聚公管人共同体力量。

刘丽玉副书记发言

MPA导师代表蔡岚教授、吴月教授、余芳副教授和胡国鹏老师等一一上台与新生见面并作发言，他们均肯定了新生在工作之后选择深造的决定，希望能够坚守公职初心，通过系统学习提升认知格局，将碎片化的工作经验转化为系统化的专业思维，利用丰富的基层工作经验反哺学业，实现教学相长、知行合一。

MPA导师发言

非全日制MPA新生代表梁楚楠分享了作为乡镇公务员在基层工作的感悟，他期待将政策分析工具应用于解决现实问题，并强调工作与学习应互相成就。MPA全日制新生代表黎鑫鑫参加了“大学生西部计划”，她分享了在新疆度过的三年志愿服务时光，这段经历使她接触到了“政策执行最后一公里”的真实样貌，对公共管理产生了新的思考和期待。

非全日制MPA新生代表梁楚楠、全日制MPA新生代表黎鑫鑫发言

最后，林海彬主任为新生详细解读了人才培养方案，并就学院落实人才培养方案、保证培养质量所具备的条件如科研力量、师资队伍、管理服务机构、课堂研发和建设、前沿学术讲座、社会实践调研及文体活动等进行了介绍。他鼓励同学们抓住关键时间节点，勇于挑战，提升能力，以赛促学，积极参加各类公共管理案例大赛，提升学习品质。

林海彬主任发言

2026级MPA新生的加入壮大了我院MPA学生队伍。两场MPA新生导师见面会暨专业教育大会的举行，增进了学生对公共管理专业的了解，拉近了研究生导师和学生的距离，为接下来我院MPA教育和管理工作的有效开展打下良好的基础。

MPA师生合影