为深化专业认知，推动理论与实务“知行合一”，促进粤港澳大湾区社会服务的交流互鉴，2026年2月23日至3月1日，“湾区青年志”港澳社会服务研习项目在港澳地区顺利举行。此次项目系2025年学校“智汇湾”研究生协同创新工作坊立项项目，由学院社会工作系主任陈美招副教授带领30名研究生前往港澳开展社会服务交流参访。
此次项目历时一周，研学团围绕“跨境与国际社会服务”“基层治理创新实践”和“青少年发展与特殊群体服务”三大主题，深入探访了港澳多家特色社会服务机构，各机构负责人通过理论讲解、场景化演示、仿真体验、角色互动等形式，为师生展示了港澳社会服务的运作机制与特色。
联通湾区与世界：聚焦跨境与国际社会服务
活动首站，研学团到访香港国际社会服务社。李智鸿主任以专业破冰开启交流，系统地介绍了机构在跨境家庭服务、国际社会工作等领域的实务模式。随后，研学团走进香港国际社会服务社少数族裔人士支援服务中心。姚社工与中心“社区大使”为师生共同分享了群体在港面临的语言壁垒、就业歧视、文化冲突和身份认同等生活困境。互动交流期间，学生通过角色扮演探讨社工如何协助少数族裔挖掘自自身文化资本，搭建跨文化沟通桥梁，推动从“被动救助”向“主体赋能”的服务范式转变。
香港国际社会服务社小组讨论
香港国际社会服务社少数族裔人士支援服务中心参访交流
转赴澳门，研学团前往澳门明爱社会服务社参访交流。机构主任陈诗茵介绍了澳门非中国籍雇员规模和生活困境，并分享了机构如何通过多渠道政策宣讲与精准小组工作，协助外籍人士融入社区。案例讨论环节，同学从不同专业角度出发，从政策倡导、资源链接与危机干预等维度提出介入方案，进一步提升跨文化实务技巧。
澳门明爱社会服务社参访交流
深耕社区微单元：探访基层治理创新实践
为探访基层治理创新实践，研学团走访了由乐群社会服务处运营的“太子社区客厅”。项目负责人谢家洛主任介绍客厅主要为劏房家庭提供额外的生活空间和社区支援，并带领师生参访客厅多功能场室。通过参访交流，同学深刻体会到“政、商、民”三方联动探索缓解基层居住压力与拓展邻里社交网络的可行路径。
太子社区客厅参访交流
针对香港住房民生热点，研学团参访了乐善堂“乐屋”过渡性房屋项目。项目负责人为师生介绍“乐屋”的发展历程、服务模式、创新设计及运营现状。交流环节，项目社工针对师生的提问进一步分享项目相关情况，有助于大家深入了解香港过渡性房屋的实践路径。
“乐屋”参访交流
点亮青春未来路：关注青少年发展与特殊群体
青年发展是社会工作专业实践的核心议题之一。中心负责人周子健总经理向师生介绍了发展背景与青年服务理念。在工作人员带领下，研学团参观了体育房、展览大堂等文体设施和共享工作空间，深度体验了中心的黑盒剧场、烹饪教室、初创企业等特色服务。同学们围绕青年创业门槛降低路径、空间运营模式优化策略等议题与工作人员展开交流对话，在互动中深刻体悟香港青年精细化的服务模式。
东华三院东蒲服务中心参访交流
通过专题讲座与实地参访，研学团深入探究了边缘群体社会再融入的核心议题。专题讲座环节，澳门圣若瑟大学健康科学学院“更生人士”服务项目主任刘舒文老师以“更生人士服务项目”为题，分享了澳门矫正社会工作的实践。她结合项目案例，为师生分享了监狱与社会服务机构如何通过合作为更生人士提供外展学士学位课程，有助于协助更生人士出狱后更好地回归社会。实地参访环节，研学团参访了澳门挪亚青年成长发展中心，系统地了解机构如何通过文创艺术培训与职业生涯规划，协助边缘青年及更生人士重建人生方向。
澳门圣若瑟大学健康科学学院“更生人士”服务项目主任刘舒文专题分享
澳门挪亚青年成长发展中心服务体验
在澳门圣公会乐天伦赌博辅导暨健康家庭服务中心，研学团参访了成瘾行为干预实务。通过交流与体验，同学们深入了解了不良诱惑背后的心理机制，认识到沉迷行为产生的内在动因，并学习了社工如何运用家庭系统理论，协助服务对象重建抗逆力、走出困境，最终实现个体与家庭的重整与回归。
澳门圣公会乐天伦赌博辅导暨健康家庭服务中心参访交流
在总结会上，各组组员结合参访体会，围绕相关议题进行了系统汇报，带队教师逐一点评指导。同学们纷纷表示，为期七天的参访交流使大家对所学专业有了更直观、深入的认识，不仅增长了知识见闻，也拓宽了专业视野。特别是在听取讲解和亲身参与部分服务过程中，同学们得以近距离观察和体验港澳社会服务的实际运作模式，进一步激发了同学们对粤港澳大湾区社会治理融合发展的思考与探索。此次项目的顺利实施也有力推动了学院境外实习实践基地的建设，为今后学生开展高质量实习实践活动搭建了更为坚实的平台。
小组汇报
为全面提升学生的跨文化实务能力与国际视野，学院积极拓展与国（境）外高校及社会服务机构的合作网络，系统化推进境外实习实践项目建设。目前，学院已成功开展多项形式多样、内容丰富的国（境）外实习实践项目，覆盖国际社会工作、湾区治理、社会服务心理等多个领域，有助于增强学生在全球语境下思考和解决专业问题的能力。与此同时，学院持续推动境外实习实践基地建设，与多所国（境）外高校及专业机构建立长期的合作关系，为学生搭建高质量的实践平台。
