本网讯，广东外语外贸大学社会与公共管理学院于2025年5月8日（周四）在大学城校区D座506教室举办了第十四期“语心论道·研究生双周学术沙龙”。本期沙龙以“儿童快乐情绪的密码：来自游戏实验范式的证据”为主题，由陈新葵教授担任主讲人，刘春燕教授和余芳副教授担任与谈人，30余名研究生参与了本次沙龙。

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图一：沙龙现场

本次沙龙聚焦于儿童快乐情绪的研究新进展。陈新葵教授依次向大家介绍了三个基于游戏范式的新研究：研究一解读Lagattuta高引研究，阐释儿童对规则遵守的理解可引发正面情感；研究二、三是陈新葵教授已发表和待发表的相关研究，分别探讨母亲允许与否对儿童喜爱活动快乐情绪判断的影响，以及儿童对母亲允许行为的情绪预期，还有情绪与规则结合时何者更重要。

结合以上研究，陈新葵教授强调，儿童的快乐教育不应局限于追求即时愉悦体验，而应注重引导其理解活动的规范性价值，培养他们延迟满足与自我调节能力。此外，沟通与理解对于建立积极的亲子关系具有至关重要的作用，父母在设定规则时，应考虑孩子的情绪反应，以促进儿童快乐感。

图二：陈新葵教授主讲

在与谈环节中，刘春燕教授从自身社会工作研究背景出发，强调学术沙龙作为跨专业交流平台的重要性，认为心理学与社会工作的学科交叉要突破单一视角局限，以心理学相关理论来指导社会工作的实践，用社会工作的实践来拓展心理学相关理论，为儿童心理研究的本土化应用与学科交叉创新提供了多维视角。

图三：刘春燕教授分享

随后，余芳副教授结合自身家庭教养经验，对处于青少年阶段的孩子提出了进一步的探讨。她认为，脱离儿童阶段的青少年，虽然心理发展和情绪表达呈现出了显著差异，但养育者积极情绪的传递相较于单纯的行为许可同样更具发展性意义。

在互动交流环节中，三个专业的研究生们就自己近期的实习经历，对儿童间的攀比心、快乐与焦虑、普惠性托育服务等主题与主讲人、与谈人展开了热烈的讨论，同学们纷纷表示受益匪浅。 

图四：余芳副教授发表评论

图五：现场师生互动交流

本期沙龙全面剖析了儿童快乐情绪的认知基础、道德维度与亲子互动机制，为儿童情绪发展研究开辟了新的路径。未来，本院将持续开展学术沙龙系列活动，为广大师生创造更多互动与学习的机会，强化学院间不同学科和专业间的互相了解，为培养更多优秀的社会与公共管理专业人才贡献力量。