本网讯，广东外语外贸大学社会与公共管理学院于3月25日晚上在学院楼D506举办了第十一期研究生双周学术沙龙，主题为“困境儿童的心理健康问题及预防”。本次沙龙主讲人为刘丽虹教授，与谈人胡国鹏博士、蔡天博士以及33名研究生现场参与了本次研讨。

本次沙龙深入探讨了影响困境儿童健康成长的危险因素和保护因素有哪些，如何采取有效的干预措施以保障困境儿童健康成长。沙龙伊始，刘丽虹教授深入剖析了困境儿童的三种类型：因自身“生理性”障碍、家庭困境以及“社会性”因素导致的困境儿童。她以留守儿童为例，详细介绍了其基本情况，指出留守儿童问题的根源在于父母亲情的严重缺失，导致孩子们情感生活长期孤独、匮乏、不顺畅，进而逐渐内化为人格缺陷，潜伏着身心发展的危机，付出沉重的成长代价。刘教授深入分析了产生这些问题的原因，包括家庭教育功能的缺失、父母与孩子沟通不足、学校心理健康教育的缺失以及师资力量的不足等。她还分享了《教师和同伴支持对留守儿童外化问题的影响，自尊与自我控制的链式中介作用》这篇文献，为在场师生提供了丰富的理论依据和研究视角。

随后，胡国鹏博士对刘丽虹教授的此次分享进行了评价并发表了自己的看法。他认为，建立完善的服务体系是解决困境儿童问题的关键，政策制定应注重文化敏感性和需求满足，通过跨部门合作和社区参与，为困境儿童提供个性化、针对性的服务，如心理健康辅导、家庭支持计划等，以切实改善他们的生活质量。

接着，蔡天博士则从社工知识的角度出发，提出社区服务站可以更多地关注留守儿童，并寻找相关变量，以助力解决困境儿童的内化问题，为困境儿童的健康成长提供更多的支持和保障。

在随后的互动交流环节，同学们热情高涨，纷纷举手提问。其中，有同学提出了一个极具现实意义的问题：教师支持和父母温暖如何对留守儿童起到实质性帮助？刘教授和两位与谈人博士针对这一问题进行了详细而深入的解答。他们认为，老师与学生的互动至关重要，教育的最终目的是培养孩子健康成长，成为遵纪守法的好公民，能够自食其力，而不是单纯追求高分，否则可能会导致内卷和情绪问题的爆发。对于留守儿童的父母来说，及时回应孩子、关心孩子是必不可少的，建议父母可以保持每周与孩子进行电话交流，以弥补亲情的缺失。

本次学术沙龙的成功举办，融合了心理学、社会工作与公共管理三个专业的独特视角与深厚知识，为师生们提供了一个深入探讨困境儿童心理健康问题的平台，促进了学术交流与思想碰撞。未来，社会与公共管理学院将继续秉持学术创新与人才培养的理念，持续开展学术沙龙系列活动，为广大师生创造更多互动与学习的机会，携手推动研究生教育的高质量发展及学术研究能力的提升，为培养更多优秀的社会与公共管理专业人才贡献力量。